A adoção de computador, smartphone, notebook, tablet e outros artefatos tecnológicos pela educação pode ser compreendida como a inovação que trará mais aprendizagem, pois eles modernizam as ações e se bastam. Sua apropriação é a solução dos problemas de aprendizagem que hoje ficam evidentes.
Essa percepção relativiza a importância da relação entre professor e aluno, que são mediados pelo conteúdo, pela cultura e pelas linguagens que emergem dessas tecnologias. A abordagem teórica que confirmaria essa noção é o:
instrucionismo
construcionismo
construtivismo
escolanovismo
sociointeracionismo
Soluções para a tarefa
Resposta:
1) Instrucionismo
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2) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda se opõe à primeira.
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3) Classificar:
a) apresentar as teorias instrucionista e construcionista, para que identifiquem qual a mais adequada para a função do designer educacional da atualidade. Configura um objetivo de Ensino
b) responder a um questionário on-line. Configura uma atividade
c) comparar as teorias instrucionista e construcionista, procurando entender como influenciam as ações do designer educacional. Configura um objetivo de aprendizagem
d) reconhecer a importância de objetivos de aprendizagem bem definidos para realizar uma curadoria de conteúdos que seja coerente. Configura um objetivo de aprendizagem
e) assistir a um vídeo do trecho X ao Y, no qual consta a abordagem do pesquisador sobre o assunto em questão. Configura uma atividade
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4) Apresentar o fluxo financeiro pretendido com a oferta do curso, prevendo receita e reservas para novos investimentos.
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5) V, F, V, V, F, F, V
Explicação: Gabarito 10