A ação docente encontra grandes desafios em relação ao processo de ensino-aprendizagem e a construção de uma escola comprometida com a transformação. Analise as proposições a seguir, considerando a forma como se caracterizam as tarefas de uma escola pública, democrática e de qualidade, segundo Libâneo (2000).
I - Proporcionar a todas as crianças e jovens a escolarização básica e gratuita, assegurando a todos as condições de assimilação dos conhecimentos sistematizados e a cada um o desenvolvimento de suas capacidades físicas e intelectuais.
II - Assegurar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades que constituem as matérias de ensino.
III - Assegurar o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais, sobre a base dos conhecimentos científicos, que formem o pensamento crítico e independente, permitam o domínio de métodos e técnicas do trabalho intelectual, bem como a aplicação prática dos conhecimentos na vida escolar e na prática social.
IV - Assegurar uma organização interna da escola em que os processos de gestão e administração e os de participação democrática de todos os elementos envolvidos na vida escolar estejam voltados para o atendimento da função básica da escola, o processo de ensino/aprendizagem.
A opção CORRETA é:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV.
b. Apenas II e III.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas III e IV.
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Resposta:
c
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A escola pública atual contempla o modelo democrático de ensino, o qual assegura ensino gratuito, transmissão e desenvolvimento de habilidades, bem como uma organização no que tange ao ambiente escolar. Portanto, todas as assertivas estão corretas. (Letra C)
O que é um modelo democrático de educação?
A educação democrática é caracterizada pelo debate coletivo, visando a disseminação de determinado conteúdo importante para a sociedade ou comunidade em questão. Dessa forma, ela serve para humanizar o sistema educacional.
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