A ação docente deve fazer com que o aluno compreenda que o conhecimento é processo continuamente em construção. Este entendimento permite relativizar o próprio conhecimento científico,ou seja, que a ciencia é um caminho para compreensão da realidade e que ela está em um processo continuo de evolução.
Sobre o conhecimento científico nas ciências humanas, análise as afirmativas a seguir,marcando v para verdadeira e F para falso:
( ) O conhecimento científico em ciências humanas explica a totalidade da experiência humana na Terra.
( ) O conhecimento científico em ciências humanas substituí todas as formas de saberes populares, que sempre estão erradas.
( ) O conhecimento científico em ciências humanas contribuí para compreensão da realidade
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Resposta:
(F)
(F)
(V)
Explicação:
O conhecimento científico nas ciências humanas não é considerado objetivo e está em constante aprimoramento e evolução. É errado dizer que ele representa a totalidade da experiência humana na terra, ou dizer que ele substitui todas as formas de saberes populares. Conhecimento é uma construção e é quase impossível determinar se um conhecimento é superior ao outro, todos são valiosos dependendo do contexto. O conhecimento de um fazendeiro pode não ser útil para um matemático, mas é ele que consegue produzir alimentos e produtos para que outras pessoas consigam fazer o uso da forma que preferirem , nesse caso, a finalidade do conhecimento é de extrema relevância, daí a incapacidade de julgar qual o melhor.
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