A ação desenvolvida para a avaliação nas aulas de Geografia poderia representar uma oportunidade para reflexão, ou seja, um momento especialmente necessário para repensar a atividade e, dependendo da situação, mudar o foco do processo de ensino e de aprendizagem. Assim, sobre a avaliação da aprendizagem, considere V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A avaliação é uma prática operacional, cujo resultado classifica os alunos, minimizando a competição e as desigualdades de oportunidades escolares e sociais.
( ) Na prática escolar, o que percebemos é que a avaliação cumpre sua verdadeira função, pois configura um processo dinâmico que não qualifica o aluno, mas, de forma classificatória, reúne os alunos em grupos com habilidades similares.
( ) Diante das perspectivas de ensino, é preciso pensar em uma avaliação diagnóstica, que leve em conta todo o processo de aprendizagem, que qualifique o aluno pela construção do conhecimento e não por uma classificação padronizada e estática.
( ) A avaliação é uma ferramenta importante para o trabalho pedagógico, uma vez que apresenta função social ao destacar a possibilidade de se reduzir ou até eliminar as desigualdades presentes na escola.
A sequência correta é:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, V.
Alternativa 2:
V, F, V, F.
Alternativa 3:
F, F, V, V.
Alternativa 4:
F, V, V, V.
Alternativa 5:
F, F, V, F.
Soluções para a tarefa
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3
Resposta:
resposta é F, V, V, V
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0
Resposta:
F, F, V, V. (gabarito corrigido)
Explicação:
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( ) Na prática escolar, o que percebemos é que a avaliação cumpre sua verdadeira função, pois configura um processo
( ) Diante das perspectivas de ensino, é preciso pensar em uma avaliação diagnóstica, que leve em conta todo o processo
( ) A avaliação é uma ferramenta importante para o trabalho presentes na escola. ja foi corrigido Alternativa 3:
F, F, V, V.