A ação de recuperação contínua na escola, como vimos, passa pela necessidade indispensável de identificação clara das necessidades de aprendizagem do aluno.
No que se refere à produção escrita, dois tipos de conhecimentos precisam ser investigados:
(A) a falta
de interesse do aluno aliada a incapacidade de ler.
(B) o que o
aluno não sabe e o sua interpretação do processo de produção de textos.
(C) a
compreensão do sistema de escrita e o processo de produção de textos.
(D) a
alfabetização do aluno e sua capacidade de decodificar palavras.
(E) a
indução do sistema de escrita e a produção de textos coletivos.
Soluções para a tarefa
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neste caso a resposta correta é a letra "C": a compreensão do sistema de escrita e o processo
de produção de textos.
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