A ação de problematizar é mais do que a mera motivação para se iniciar um novo conteúdo. Essa ação possibilita a aproximação entre o conhecimento alternativo dos estudantes e o conhecimento científico escolar que se pretende ensinar (BURGO, 2018, p. 147). BURGO, Ozilia G. Metodologia do ensino de Ciências. Maringá: Unicesumar, 2018. Com base nessa informação, analise as afirmações abaixo. I. Uma questão só é um problema quando os alunos ganham consciência de que seu conhecimento não é suficiente para resolvê-lo, e podem elaborar um novo modelo mediante investigações e confrontações de ideias orientadas pelo professor. PORQUE II. Ao solucionar problemas, os alunos compreendem quais são as ideias científicas necessárias para sua solução e praticam vários procedimentos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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Resposta:
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Página 148 do livro.
Espero ter ajudado!
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Olá!
A resposta correta é a Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A afirmativa I ressalta a definição de um problema, em que somente existe, a partir de conhecimentos prévios não sendo suficientes para a resolução da questão.
Dessa forma, conforme justificada na afirmativa II, o problema servirá de modelo para a reconstrução de novos conhecimentos, permitindo a aprendizagem em si.
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