A abordagem histórico-cultural concebe que a aprendizagem é impulsionadora dos processos de desenvolvimento psicológicos tipicamente humanos considerando que, aquilo que foi adquirido por meio da relação entre os indivíduos em uma dada cultura, torna-se, em certo momento, uma capacidade do próprio sujeito, que, após internalizá-la, será capaz de utilizá-la de forma mais elaborada que a anterior. BRAGA, I. S.; ROSSI, T. M. de F. Desenvolvimento da criança com o espectro de autismo na abordagem histórico-cultural de Vygotsky. Educação: Saberes e Prática, v. 1, n. 1, p. 32-52, 2016. Acerca dos conceitos propostos na abordagem histórico-cultural, leia as afirmações abaixo: I. Ocorre alternância entre períodos longos de crise e períodos estáveis, e cada um deles exige reestruturação das necessidades. II. Não significa que é o processo mais importante, entretanto, a maturação biológica se apresenta como fundamental. III. A mediação se faz fundamental na organização do processo de formação das funções psicológicas superiores. IV. Esta teoria é resultado da interação de três planos genéticos: a microgênese, a filogênese e a sociogênese. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: F, V, F, V. Alternativa 2: V, V, V, F. Alternativa 3: F, F, V, F. Alternativa 4: V, F, F, V. Alternativa 5: F, V, V, F.
ynararibeiro:
5- F, V, V, F- PAG 115, 116 e 118
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Resposta: Alternativa 5
Explicação:
F, V,V,F está na página 115 a 118 do livro.
alguém faz atividades facultativas?
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Resposta:
Alternativa 5: F, V, V, F.
Explicação:
Página 115 a 118 do livro Psicologia da Educação
I. Ocorre alternância entre períodos longos de crise e períodos estáveis, e cada um deles exige reestruturação das necessidades. (Falsa) página 118
II. Não significa que é o processo mais importante, entretanto, a maturação biológica se apresenta como fundamental. (verdadeira) página 116
III. A mediação se faz fundamental na organização do processo de formação das funções psicológicas superiores. (verdadeira) página 115
IV. Esta teoria é resultado da interação de três planos genéticos: a microgênese, a filogênese e a sociogênese. (falsa) página 117
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