A abordagem Crítico emancipatória tem como referência o pensamento de Eleonor Kunz, que propôs uma transformação didático-pedagógicas do esporte. Sobre os fundamentos da abordagem Crítico emancipatória, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
Estava baseada na teoria dos jogos cooperativos para o ensino do esporte e de novos valores a partir de sua prática.
b)
Tinha como finalidade a reeducação psicomotora a partir do esporte, trabalhando a lateralidade e coordenação.
c)
Propôs uma reflexão crítica, emancipatória dos alunos, transcendendo os limites do conhecimento, do esporte.
d)
Propôs a melhoria do estilo de vida e da saúde pelo esporte.
e)
Propôs uma reflexão sobre os aspectos educativos e formativos do esporte, garantindo a formação de atletas mais competitivos.
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c)
Propôs uma reflexão crítica, emancipatória dos alunos, transcendendo os limites do conhecimento, do esporte.
A abordagem crítico-emancipatória apresenta como uma das principais funções a busca de uma postura mais crítica dos indivíduos, no sentido de estimular a autonomia e protagonismo.
Com isso, o esporte passa a ser um instrumento de ascensão e transformação sociais, transcendendo limites do conhecimento.
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Resposta:
c
Explicação:
colocar o ser humano como ser pensante e critico.
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