9ª QUESTÃO A formação de professores no Brasil passou por muitas concepções de ensino e de aprendizagem: concepções didáticas, filosóficas, sociológicas, antropológicas e psicológicas, ou seja, as áreas que fundamentam a área educacional como um todo. No entanto, em cada momento histórico, buscamos compreender melhor as teorias e concepções que regem o ensino e a formação docente. Dessa forma, os princípios que orientam a atual Proposta do Curso de Formação de Docentes são: ALTERNATIVAS O trabalho como princípio educativo, a práxis como princípio curricular e o princípio cultural. O trabalho como princípio educativo, a práxis como princípio curricular e o trabalho interdisciplinar. O trabalho como princípio educativo, a práxis como princípio curricular e o ensino por competências. O trabalho como princípio educativo, a práxis como princípio curricular e o direito da criança ao atendimento escolar.
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RESPOSTA: O trabalho como princípio educativo, a práxis como princípio curricular e o direito da criança ao atendimento escolar.
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