Question

9. As renovações historiográficas, as novas concepções de ensino-aprendizagem oriundas da teoria socioconstrutivista do conhecimento e as teorias sócio-históricas da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo e social propiciaram alguns saberes. Sobre esses saberes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A construção de novos saberes históricos escolares e de novas concepções e práticas do ensino da História. ( ) A abertura de novas escolas pautadas na centralidade dos temas transversais e na obrigatoriedade de práticas inatistas. ( ) A elaboração de um novo currículo escolar que substituiu todos os conteúdos da disciplina de história por novos conteúdos compilados do modelo de história francesa. ( ) A difusão de novos conteúdos históricos dissociados de uma história factual pautada na memorização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Answer 1

I é verdadeira, sendo uma nova maneira de conceber o ensino da história, contextualizando aquilo que é ensinado como uma tarefa fundamental para favorecer a compreensão do aluno sobre o tema.

II é falsa, as práticas inatistas são uma características de modelos tradicionais.

III é falsa, o novo currículo elaborado não se restringia à história francesa, mas buscava incluir as histórias das colônias.

IV é verdadeira, de modo que o modelo tradicional, que envolvia a memorização de fatos, passou a ser considerado obsoleto, incapaz de mudar a realidade social.

Answer 2

Resposta:

verdadeira, falsa, falsa, verdadeira.