80 Em muitas comunidades africanas
eles eram responsáveis por transmitir
oralmente os saberes, as memórias e
a historia de seu povo, para que
essas memórias não fossem
esquecidas pelas sucessivas
gerações conhecidos como os
contadores de história eram eles: *
Soluções para a tarefa
Resposta:
ANAIS DO VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES/ASNEGROS/AS
UFPA
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BELÉM
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PARÁ
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29 de julho a 02 de agosto de 2014
Os sujeitos eleitos para a interlocução durante a investigação foram as professorasformadoras que atuam na Secretaria Municipal de Educação como professoras responsáveis por planejar, e propor ciclos de formação em serviço com foco na temática da diversidadeétnico racial, como também professoras regentes que atuam no primeiro segmento do ensinofundamental das escolas selecionadas. No estudo dos relatos docentes seguimos a abordagem interdisciplinar da análisecritica do discurso (ACD) Fairclough(2001), que considera a linguagem como uma forma de prática social onde os discursos e ate a própria tarefa do analista são considerados situadossocialmente. Neste contexto os falantes constroem no discurso uma representação especificados acontecimentos, das relações sociais e deles próprios, sendo um caminho possível para acompreensão da dinâmica social que vivenciam em seu cotidiano. O roteiro das entrevistasrealizadas teve por objetivo coletar suas ideias com relação a quatro categorias de análise, asaber: racismo, lei 10639/2003, formação docente e práticas pedagógicas e estratégias de promoção da igualdade racial na escola. Para os limites desta comunicação, retomaremos osrelatos docentes e suas percepções a cerca do racismo e da Lei nº 10639/2003