Question

8-Veja:

Pensar a escola na perspectiva da Sociologia da Educação implica, em primeiro lugar, que pensemos sobre a relação entre educação, escola e sociedade. Tomemos como ponto de partida uma das mais brilhantes definições de educação que temos na literatura pedagógica brasileira, ainda que de conteúdo muito mais filosófico do que sociológico. Trata-se da definição de Saviani, na qual afirma que “[...] o trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens” (SAVIANI, 2005, p.13).

Trecho extraído de: A Contribuição da Sociologia da Educação para a Compreensão da Educação Escolar - Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis – Pág. 01.

Pautados na afirmação acima e em nossas aulas, reflita:



I. Diante do exposto, é possível considerar que a sociedade, um dos sujeitos das relações que envolvem a educação, é indispensável para a compreensão da instituição Escola.

Isso porque,



II. Os fenômenos, os fatos sociais e/ou as ações sociais, – independente do viés teórico escolhido para essa análise – refletem diretamente na organização e estruturação dos processos educativos, bem como, nas relações entre educandos e educadores.

Sendo assim,


Escolha uma:
a. Apenas II é correta
b. Ambas as afirmações são verdadeiras e II complementa I.
c. Ambas as afirmações são verdadeiras, porém, não complementares.
d. Apenas I é correta


ate dia 04/03

Answer 1

a resposta é letra B