8. P. A teoria molecular da aprendizagem se relaciona com as modificações produzidas nos ácidos nucléicos do neurônio, que levam à formação de novas proteínas. Nesses termos, está correta a alternativa: A) Na aprendizagem, a questão está não na quantidade de células nervosas, mas nas sinapses que elas estabelecem. B) Na aprendizagem, a questão que define sua efetivação está na quantidade de células nervosas, pois esse número está diretamente relacionado a sinapses possíveis. C) Na aprendizagem, a questão está relacionada à quantidade de células nervosas apenas, pois quanto mais células nervosas, maior a possibilidade de aprender. D) Na aprendizagem, a questão está relacionada aos órgãos do sentido, qualquer anomalia desses órgãos implica na redução de células nervosas e na diminuição das sinapses que elas estabelecem. E) Na aprendizagem, a questão não está relacionada nem à estrutura nem às sinapses, mas apenas às regulagens hormonais.iaget definiu quatro períodos no processo evolutivo humano, que são reconhecidos "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" entre as faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. O trecho acima se refere às fases do desenvolvimento na infância. A respeito disso, assinale a opção que representa o crescimento na infância.
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A teoria molecular da aprendizagem evidencia as sinapses que se estabelecem nas células nervosas, em comparação com a capacidade de aprendizagem (Alternativa B).
Como se define a teoria molecular da aprendizagem?
A teoria molecular da aprendizagem ressalta uma comparação com o sistema nervoso humano, no que tange a formação de sinapses para o aprendizado.
As sinapses são conexões entre os neurônios, que liberam neurotransmissores entre si. Da mesma forma, a aprendizagem é potencializada à medida em que novas sinapses se formam, o que indica a possibilidade de se criar novos conhecimentos e saberes, ao mesmo tempo em que existe o interesse por novos conhecimentos.
Mais sobre teoria molecular da aprendizagem: brainly.com.br/tarefa/2350322
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