Question

8.
O método tradicional sofreu críticas no final da década de 1960, onde os professores destacaram a renovação do ensino por meio das questões metodológicas. Assim, as inovações educacionais foram entendidas como métodos de ensino inovadores, e no uso dos audiovisuais na área das ciências humanas. Sobre as características referentes à introdução dos métodos no ensino de história, analise as sentenças a seguir:

I- O ensino de história aponta sobre o uso do método dedutivo/indutivo que considera os conteúdos históricos do geral para as partes e no sentido inverso.
II- Os métodos tradicionais são apontados como exemplos para a formação intelectual dos alunos e no desenvolvimento de sua emancipação.
III- Os conteúdos de história são organizados do mais próximo ao distante com relação ao espaço, e do mais distante ao próximo quanto ao tempo.
IV- O método dialético infere uma possibilidade de progresso do conhecimento que surge no confronto de ideias opostas, originando a crítica.

Assinale a alternativa CORRETA:
a)
As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c)
As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Answer 1

b) As sentenças I, III e IV estão corretas.

As ciências estão em constante avanço, sendo assim elas são fundamentais para o exercício de atividades como as dos elementos dos espaços. O ensino mais tradição foi uma base para a criação de um ensino mais capacitado e útil para os novos tempos.

Conhecer a história é entender como o mundo se formou é questionar as decisões que são tomadas hoje evitando que dessa forma os mesmos erros deixem de ser repetidos de maneira exaustiva ao longo de vários anos.