Question

8) Assinale a alternativa que completa as frases abaixo: *
Estudei inglês por muito tempo, _______ não foi com um método eficiente.
Decidiu viajar para a Europa, sem _______ nem menos
Giovana sabia inglês, precisava treinar a compreensão oral.
Eles estavam felizes,______ também apreensivos com o resultado.
mas – mais – mas – mas
mais – mais – mais – mas
mas – mais – mais – mas
mais – mas – mas – mais

9) Analise as alternativas abaixo, e marque a alternativa CORRETA: *
i) Comprou o curso para eu.
II) Este e-book é para eu ler?
iii) De mim depense, seu trabalho.
iV)Não fuja, a conversa é entre mim e você.
As frases I, II, III, IV estão corretas.
As frases II e III estão erradas.
A frase I está errada.
A frase I e IV estão erradas.
10) Considerando as regras de concordância nominal, assinale a alternativa CORRETA: *
1 ponto
Quando ele terminou de estudar, o relógio batia meio-dia e meio, tinha menos fome, mas precisava treinar mais o listening.
- Aquela é a senhora que fez nosso curso? - Sim, ela mesmo!
Anexo àquela carta, destinada ao pai do estudante que fora para o exterior, foram enviadas as congratulações.
Ao final da noite, o aluno mostrava-se meio cansado, mas não deixava de estudar o inglês.
11) Assinale a opção ERRADA de acordo com a norma culta: *
1 ponto
A maioria dos estudantes acha difícil aprender inglês.
A maioria dos problemas foram solucionados.
Deve haver bons motivos para a sua ausência.
Do trabalho à faculdade é três quilômetros.
12) Marque a alternativa CORRETA de acordo com a norma culta: *
1 ponto
É proibido entrada de pessoas que não fazem parte da equipe.
Devido ao curso de inglês, há menas pessoas sem aprender de maneira eficiente.
É necessário a autorização para fazer a viagem.
Os materiais seguirão em anexos.
13) Indique a alternativa com ERRO de acentuação gráfica: *
1 ponto
Saúde é prioridade na vida.
Tudo têm um propósito a preencher, essa é a idéia.
Fizeram uma assembleia e decidiram o que ia ser feito.
Os professores reveem os materiais.
14) Assinale a opção com as grafias CORRETAS: *
1 ponto
maçante, clareza, jeito
impecilho, escasso, suscinto
privilégio, atraso, paralizar
exceto, esitar, analisar
15) Quanto ao uso dos “Porquês”, assinale a opção CORRETA: *
1 ponto
Ele te ligou por quê?
Queria saber porque ela não fez o curso de inglês.
Carlos saiu do emprego por que não sabia inglês.
Porque você não conversou com ele em inglês?
16) Assinale a alternativa que completa as frases abaixo: *
i)Ela resolveu ir ao teatro_______ estudar.
II) os politicos terão uma _______ extraordinária.

ao invés de, sessão
em vez de, seção
em vez de, sessão
ao invés de, seção

17) Assinale a frase com pontuação CORRETA: *
1 ponto
O estudo do inglês precisa ser diário, dessa maneira, seu aprendizado será eficiente.
O estudo do inglês, precisa ser diário, dessa maneira, seu aprendizado será eficiente.
O estudo do inglês precisa ser, diário, dessa maneira seu aprendizado será eficiente.
O estudo do inglês precisa ser diário, dessa maneira, seu aprendizado será, eficiente.
18) Analise as frases abaixo e marque a alternativa que melhor se encaixa nelas respectivamente: *
i) Para aprender com eficiência, estudamos pronúncia e textos com áudio, _____ seguidos de tradução.
II)_____ ano vou aprender inglês de qualquer maneira.
III)______ semana o professor irá dar dicas de ingles.
iv) Não consegui treinar o speaking, mas treinei muito o listening_____ semana que passou.
V) Se você se expor ao inglês todos os dias, conseguirá aprender o idioma efetivamente. _____ exposição é a chave para o sucesso!
Esses, nesse, nessa, nesta, esta.
Estes, neste, nessa, nesta, essa.
Esses, neste, nesta, nessa, essa.
Esses, nesse, nesta, nessa, essa.

Answer 1

Vamos aprender um pouco:


8) Mas = conjunção coordenada adversativa, que transmite a ideia de contraste, compensação ou oposição.
Mais = advérbio de intensidade.


Estudei inglês por muito tempo, MAS não foi com um método eficiente.
Decidiu viajar para a Europa, sem MAIS nem menos
Giovana sabia inglês, MAS precisava treinar a compreensão oral.
Eles estavam felizes, MAS também apreensivos com o resultado.


9) As frases I e IV estão erradas, pois o correto é:
i) Comprou o curso para MIM.
II) Este e-book é para eu ler?
iii) De mim depense, seu trabalho.
iV)Não fuja, a conversa é entre EU e você.


10) 
- Quando ele terminou de estudar, o relógio batia meio-dia e meio, tinha menos fome, mas precisava treinar mais o listening. (ERRADA - o correto é "meio-dia e meia", pois estamos falando de meia-hora).

- Aquela é a senhora que fez nosso curso? - Sim, ela mesmo! (ERRADA - o correto é "ela mesma", pois mesma deve concordar com o pronome pessoal ela).

- Anexo àquela carta, destinada ao pai do estudante que fora para o exterior, foram enviadas as congratulações. (ERRADA - o correto é "Anexas àquela carta... foram enviadas as congratulações, pois anexas se referem às congratulações).

- Ao final da noite, o aluno mostrava-se meio cansado, mas não deixava de estudar o inglês. (CORRETA - a palavra "meio" é um advérbio e significa "um pouco", portanto o aluno mostrava-se "um pouco" cansado).


11) 
- A maioria dos estudantes acha difícil aprender inglês.

- A maioria dos problemas foram solucionados. (ERRADA - predicado deve concordar com "a maioria")

- Deve haver bons motivos para a sua ausência.

- Do trabalho à faculdade é três quilômetros.


12) 
- É proibido entrada de pessoas que não fazem parte da equipe. (CORRETA - a palavra "proibido" fica invariável quando não há determinante a seguir.).

- Devido ao curso de inglês, há menas pessoas sem aprender de maneira eficiente. (ERRADA - não existe advérbio "menas", apenas "menos").

- É necessário a autorização para fazer a viagem. (ERRADA - o correto é "É necessária a autorização...", concordando a palavra "necessário" com o determinante "a".

- Os materiais seguirão em anexos. (ERRADA - Neste caso, anexo não concorda com materiais, ficando no singular).


13) 
- Saúde é prioridade na vida.

- Tudo têm um propósito a preencher, essa é a idéia.(ERRADA - a palavra ideia, de acordo com o Acordo ortográfico, não possui mais acento).

- Fizeram uma assembleia e decidiram o que ia ser feito.

- Os professores reveem os materiais.


14) 
- maçante, clareza, jeito (CORRETAS)
- impecilho, escasso, suscinto (O correto é empecilho e sucinto)
- privilégio, atraso, paralizar (O correto é paralisar)
- exceto, esitar, analisar (O correto é exitar)


15) 
- Ele te ligou por quê? (CORRETA)

- Queria saber porque ela não fez o curso de inglês. (Deve ser usado "por que", pois indica "por qual motivo, por qual razão).

- Carlos saiu do emprego por que não sabia inglês. (Deve ser usado "porque", já que é uma justificativa, uma explicação).

- Porque você não conversou com ele em inglês? (Deve ser usado "por que", pois significa "por qual razão").


16) 
i)Ela resolveu ir ao teatro_______ estudar.
II) os politicos terão uma _______ extraordinária.

ao invés de, sessão (Ao invés = ao contrário de; sessão = reunião, assembleia)
em vez de, seção
em vez de, sessão
ao invés de, seção


17) 
- O estudo do inglês precisa ser diário, dessa maneira, seu aprendizado será eficiente. (CORRETA)

- O estudo do inglês, precisa ser diário, dessa maneira, seu aprendizado será eficiente. (Não se separa o sujeito do predicado)

- O estudo do inglês precisa ser, diário, dessa maneira seu aprendizado será eficiente. (Não se separa o verbo de seu complemento)

- O estudo do inglês precisa ser diário, dessa maneira, seu aprendizado será, eficiente. (Não se separa o verbo de seu complemento).


18) 
i) Para aprender com eficiência, estudamos pronúncia e textos com áudio, ESSES seguidos de tradução.

II) NESTE ano vou aprender inglês de qualquer maneira.

III) NESTA semana o professor irá dar dicas de ingles.

IV) Não consegui treinar o speaking, mas treinei muito o listening NESSA semana que passou.

V) Se você se expor ao inglês todos os dias, conseguirá aprender o idioma efetivamente. ESSA exposição é a chave para o sucesso!

Esses, nesse, nessa, nesta, esta.
Estes, neste, nessa, nesta, essa.
Esses, neste, nesta, nessa, essa.
Esses, nesse, nesta, nessa, essa.

Obs.: Usamos esse/essa/esses/essas/nesse/nessa para fazer referência a um elemento já citado anteriormente ou a algo que já aconteceu. Usamos este/esta/estes/estas/neste/nesta para elementos que aparecem posteriormente ou a algo que ainda irá acontecer.


Espero ter ajudado ;)