8) 2/5 + (-3/10) + ( -1/4 ) + ( -2,4) + ( - 3,02 ) + ( 2/10 ) =
A) Como você faria para resolvê-la?
B) Uma estratégia possível é transformar todas as frações em números decimais. Assim ficariam com a seguinte expressão :
0,4 + ( - 0,3 ) + ( - 0,25 ) + ( - 2,4 ) + ( - 3,02 ) + 0,2 =
Como você terminaria de resolver essa expressão numérica? Que resultado encontraria?
C) Agora, refaça a atividade os números decimais da expressão numérica de outra forma? Que resultado você encontrou?
D) A que conclusão você chegou?
Soluções para a tarefa
Respondido por
6
Dada a expressão:
![\mathsf{\dfrac{2}{5}+\left(-\dfrac{3}{10}\right)+\left(-\dfrac{1}{4}\right)+\left(-2,4\right)+\left(-3,02\right)+\dfrac{2}{10}} \mathsf{\dfrac{2}{5}+\left(-\dfrac{3}{10}\right)+\left(-\dfrac{1}{4}\right)+\left(-2,4\right)+\left(-3,02\right)+\dfrac{2}{10}}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D%2B%5Cleft%28-%5Cdfrac%7B3%7D%7B10%7D%5Cright%29%2B%5Cleft%28-%5Cdfrac%7B1%7D%7B4%7D%5Cright%29%2B%5Cleft%28-2%2C4%5Cright%29%2B%5Cleft%28-3%2C02%5Cright%29%2B%5Cdfrac%7B2%7D%7B10%7D%7D)
= = = = =
a) A resolução seria transformar os denominadores em comum:
![\mathsf{\dfrac{2}{5}+\left(-\dfrac{3}{10}\right)+\left(-\dfrac{1}{4}\right)+\left(-2,4\right)+\left(-3,02\right)+\dfrac{2}{10}}\\\\\\\mathsf{\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}-\dfrac{1}{4}-2,4-3,02+\dfrac{2}{10}}\\\\\\\mathsf{\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}-\dfrac{1}{4}-\dfrac{24}{10}-\dfrac{302}{100}+\dfrac{2}{10}}\\\\\\\mathsf{\dfrac{20\cdot 2}{20\cdot 5}-\dfrac{10\cdot 3}{10\cdot 10}-\dfrac{25\cdot 1}{25\cdot 4}-\dfrac{10\cdot 24}{10\cdot 10}-\dfrac{302}{100}+\dfrac{10\cdot 2}{10\cdot 10}} \mathsf{\dfrac{2}{5}+\left(-\dfrac{3}{10}\right)+\left(-\dfrac{1}{4}\right)+\left(-2,4\right)+\left(-3,02\right)+\dfrac{2}{10}}\\\\\\\mathsf{\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}-\dfrac{1}{4}-2,4-3,02+\dfrac{2}{10}}\\\\\\\mathsf{\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}-\dfrac{1}{4}-\dfrac{24}{10}-\dfrac{302}{100}+\dfrac{2}{10}}\\\\\\\mathsf{\dfrac{20\cdot 2}{20\cdot 5}-\dfrac{10\cdot 3}{10\cdot 10}-\dfrac{25\cdot 1}{25\cdot 4}-\dfrac{10\cdot 24}{10\cdot 10}-\dfrac{302}{100}+\dfrac{10\cdot 2}{10\cdot 10}}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D%2B%5Cleft%28-%5Cdfrac%7B3%7D%7B10%7D%5Cright%29%2B%5Cleft%28-%5Cdfrac%7B1%7D%7B4%7D%5Cright%29%2B%5Cleft%28-2%2C4%5Cright%29%2B%5Cleft%28-3%2C02%5Cright%29%2B%5Cdfrac%7B2%7D%7B10%7D%7D%5C%5C%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D-%5Cdfrac%7B3%7D%7B10%7D-%5Cdfrac%7B1%7D%7B4%7D-2%2C4-3%2C02%2B%5Cdfrac%7B2%7D%7B10%7D%7D%5C%5C%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D-%5Cdfrac%7B3%7D%7B10%7D-%5Cdfrac%7B1%7D%7B4%7D-%5Cdfrac%7B24%7D%7B10%7D-%5Cdfrac%7B302%7D%7B100%7D%2B%5Cdfrac%7B2%7D%7B10%7D%7D%5C%5C%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B20%5Ccdot+2%7D%7B20%5Ccdot+5%7D-%5Cdfrac%7B10%5Ccdot+3%7D%7B10%5Ccdot+10%7D-%5Cdfrac%7B25%5Ccdot+1%7D%7B25%5Ccdot+4%7D-%5Cdfrac%7B10%5Ccdot+24%7D%7B10%5Ccdot+10%7D-%5Cdfrac%7B302%7D%7B100%7D%2B%5Cdfrac%7B10%5Ccdot+2%7D%7B10%5Ccdot+10%7D%7D)
![\mathsf{\dfrac{40-30-25-240-302+20}{100}}\\\\\\\boxed{\mathsf{-\dfrac{537}{100}}}\: \: \checkmark \mathsf{\dfrac{40-30-25-240-302+20}{100}}\\\\\\\boxed{\mathsf{-\dfrac{537}{100}}}\: \: \checkmark](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B40-30-25-240-302%2B20%7D%7B100%7D%7D%5C%5C%5C%5C%5C%5C%5Cboxed%7B%5Cmathsf%7B-%5Cdfrac%7B537%7D%7B100%7D%7D%7D%5C%3A+%5C%3A+%5Ccheckmark)
= = = = =
b) Transformando todas as frações em números decimais:
![\mathsf{\dfrac{2}{5}+\left(-\dfrac{3}{10}\right)+\left(-\dfrac{1}{4}\right)+\left(-2,4\right)+\left(-3,02\right)+\dfrac{2}{10}}\\\\\mathsf{\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}-\dfrac{1}{4}-2,4-3,02+\dfrac{2}{10}}\\\\\mathsf{0,4-0,3-0,25-2,4-3,02+0,2}\\\\\mathsf{0,1-0,25-2,4-2,82}\\\\\mathsf{-0,15-2,4-2,82}\\\\\mathsf{-2,55-2,82}\\\\\boxed{\mathsf{-5,57}}\: \: \checkmark \mathsf{\dfrac{2}{5}+\left(-\dfrac{3}{10}\right)+\left(-\dfrac{1}{4}\right)+\left(-2,4\right)+\left(-3,02\right)+\dfrac{2}{10}}\\\\\mathsf{\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{10}-\dfrac{1}{4}-2,4-3,02+\dfrac{2}{10}}\\\\\mathsf{0,4-0,3-0,25-2,4-3,02+0,2}\\\\\mathsf{0,1-0,25-2,4-2,82}\\\\\mathsf{-0,15-2,4-2,82}\\\\\mathsf{-2,55-2,82}\\\\\boxed{\mathsf{-5,57}}\: \: \checkmark](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D%2B%5Cleft%28-%5Cdfrac%7B3%7D%7B10%7D%5Cright%29%2B%5Cleft%28-%5Cdfrac%7B1%7D%7B4%7D%5Cright%29%2B%5Cleft%28-2%2C4%5Cright%29%2B%5Cleft%28-3%2C02%5Cright%29%2B%5Cdfrac%7B2%7D%7B10%7D%7D%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D-%5Cdfrac%7B3%7D%7B10%7D-%5Cdfrac%7B1%7D%7B4%7D-2%2C4-3%2C02%2B%5Cdfrac%7B2%7D%7B10%7D%7D%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B0%2C4-0%2C3-0%2C25-2%2C4-3%2C02%2B0%2C2%7D%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B0%2C1-0%2C25-2%2C4-2%2C82%7D%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B-0%2C15-2%2C4-2%2C82%7D%5C%5C%5C%5C%5Cmathsf%7B-2%2C55-2%2C82%7D%5C%5C%5C%5C%5Cboxed%7B%5Cmathsf%7B-5%2C57%7D%7D%5C%3A+%5C%3A+%5Ccheckmark)
= = = = =
c) O resultado sera o mesmo:
![\boxed{\mathsf{-\dfrac{537}{100}=-5,37}}\: \: \checkmark \boxed{\mathsf{-\dfrac{537}{100}=-5,37}}\: \: \checkmark](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cboxed%7B%5Cmathsf%7B-%5Cdfrac%7B537%7D%7B100%7D%3D-5%2C37%7D%7D%5C%3A+%5C%3A+%5Ccheckmark)
= = = = =
d) Intendente do método utilizado para resolução da questão o resultado final sera o mesmo, um na forma de fração e outro na forma decimal.
= = = = =
a) A resolução seria transformar os denominadores em comum:
= = = = =
b) Transformando todas as frações em números decimais:
= = = = =
c) O resultado sera o mesmo:
= = = = =
d) Intendente do método utilizado para resolução da questão o resultado final sera o mesmo, um na forma de fração e outro na forma decimal.
Perguntas interessantes
Matemática,
11 meses atrás
Ed. Física,
11 meses atrás
Matemática,
11 meses atrás
História,
1 ano atrás
Português,
1 ano atrás
Física,
1 ano atrás