Pedagogia, perguntado por giselewaselkiu, 1 ano atrás


7ª QUESTÃO
Leia e assinale a alternativa correta. De acordo com a Unidade III do nosso Livro texto, além de terem como ponto comum a busca pela transformação social, as novas teorias didáticas negam, de maneira maciça, a reprodução do conhecimento e a divisão dos saberes em áreas específicas. A principal razão para esta negação é:
ALTERNATIVAS

A transmissão dos conhecimentos acumulados às futuras gerações não é função da escola.


O conhecimento fragmentado impediu que o homem alcançasse a visão do todo.


Para construção de novos saberes, não há necessidade dos conhecimentos anteriores.


Sem a fragmentação do saber, não há como demonstrar a provisoriedade dos conhecimentos.


Todas estão corretas.

Soluções para a tarefa

Respondido por valdeni1
19
serta e a D) sem a fragmentação do saber, não a como demonstrar a provisoriedade dos conhecimentos.

almirbcruz: acho que é a "B" pag 69.
alemiandas: e a letra d nem tem pag 69 no livro ok
almirbcruz: Eu falei que era a "B" e tem a 69 sim ok.
Respondido por tathygawski
5

Resposta:

Alternativa 1:

O conhecimento fragmentado impediu que o homem alcançasse a visão do todo.

Explicação:

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