Question

7. (Unesp 2013) Getúlio Vargas paira entre palavras e imagens. Em um dos quadros, sorridente, ladeado de escolares também sorridentes, Getúlio toca o rosto de uma menina; ao seu lado, um menino empunha a bandeira nacional. Os textos são todos conclamativos e supõem sempre uma voz a comandar o leitor infantil e a incitá-lo para a ação. A mesma getulização dos textos escolares se faz presente na ampla literatura encomendada pelo DIP [...]. (Alcir Lenharo. Sacralização da política, 1986.) Explique o que o autor chama de “getulização dos textos escolares” e analise o papel do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) durante o Estado Novo (1937-1945). ____________________

Answer 1

Que Getúlio Vargas controlava tudo que acontecia no Brasil,principalmente quando envolvia política,e isso também acontecia nas escolas

Answer 2

Durante o Estado Novo havia forte censura ideológica, de modo que Vargas e seus partidários, por meio do controle institucional, garantiam que desde as  músicas populares até os livros escolares só divulgassem mensagens que fossem positivas para a imagem do governo, fazendo a sua propaganda. "Getulizar" o livro escolar era, portanto, tornar as mensagens neles contidas favoráveis à ideologia do governo de Vargas.

O papel do DIP  durante o Estado Novo era justamente garantir que a "imagem" do governo fosse controlada nas obras populares, censurando qualquer crítica que possivelmente pudesse ser feita.