7. Alguns autores, entre eles, Perrenoud, afirmam que estamos atravessando um período de transição,
onde estruturas de uma visão mais progressista de Educação convivem, ou tentam conviver, com uma
visão mais tradicional. A avaliação é um dos exemplos desse ‘embate’ ao trazer a discussão sobre a
avaliação classificatória e a avaliação formativa.
A avaliação formativa caracteriza-se por:
a) Valorizar a aferição de conhecimentos teóricos em detrimento do conhecimento prático.
b) Propor o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, possibilitando as intervenções
necessárias.
c) Possibilitar a comparação e a classificação dos alunos.
d) Estar centrada na percepção do professor, que possui o domínio do saber e dos critérios de avaliação.
8. Hoje, no Brasil, tendo em vista as Políticas Públicas,
correta b
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Alternativa correta B) Propor o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, possibilitando as intervenções necessárias.
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