6ª) As conjunções subordinativas ligam as orações estabelecendo valores semânticos diversos na construção do sentido de parágrafos e textos. Uma mesma conjunção ou locução conjuntiva pode expressar mais de um valor semântico. Tomemos como exemplo a conjunção COMO que, em seu uso mais comum, expressa comparação e a conjunção QUE que, normalmente, expressa explicação, mas que, dependendo de como são construídas as orações, assumem diversos valores semânticos.
Com base no estudo dos valores semânticos assumidos pela conjunção QUE nos períodos que se seguem, faça a correspondência correta.
( ) O diretor mandou mensagem ao subordinado que chegasse mais cedo.
( ) Naquela manhã, realizou o trabalho com perfeição que nem um profissional qualificado.
( ) Conseguiu aprovação no concurso, desinteressado que fosse o candidato.
( ) Fez uma grande descoberta sobre novos remédios, pesquisador que era.
( ) Era tal a determinação em superar sua marca que treinava sem parar.
( 1 ) CAUSAL
( 2 ) COMPARATIVA
( 3 ) FINAL
( 4 ) CONSECUTIVA
( 5 ) CONCESSIVA
Soluções para a tarefa
(3) O diretor mandou mensagem ao subordinado que chegasse mais cedo.
>> "que" equivale a "para que". Logo, indica finalidade.
(2) Naquela manhã, realizou o trabalho com perfeição que nem um profissional qualificado.
>> "que" estabelece comparação entre a pessoa referida e um profissional qualificado.
(5) Conseguiu aprovação no concurso, desinteressado que fosse o candidato.
>> "que" equivale a "embora". Logo, indica uma concessão.
(1) Fez uma grande descoberta sobre novos remédios, pesquisador que era.
>> "que" equivale a conjunção "como", "porque". Logo, indica causa.
(4) Era tal a determinação em superar sua marca que treinava sem parar.
>> "que" estabelece a consequência de ter grande determinação: treinar sem parar.
( 1 ) CAUSAL
( 2 ) COMPARATIVA
( 3 ) FINAL
( 4 ) CONSECUTIVA
( 5 ) CONCESSIVA