6. O verbo "to be" constitui um dos primeiros aspectos gramaticais estudados nas aulas de língua inglesa para iniciantes. Isto porque seu uso é importante para que possamos constituir textos orais ou escritos sobre quem somos, de onde somos, como estamos, entre outras informações. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) A estrutura de uma afirmativa do "to be" é Sujeito + Verbo, como em: You is, empregado na norma padrão.
b) Para perguntas, devemos utilizar o verbo "to be" antes do sujeito, como em: "Are you Brazilian?"
c) A forma contraída de negação para terceira pessoa do singular é "aren't".
d) As contrações, como I'm, You're, He's, She's, It's, We're, They're, são utilizadas unicamente em situações formais de comunicação.
7. Os pronomes relativos ou "relative pronouns" em inglês são: "that, who, whom, which e whose". Eles se referem a termos citados anteriormente e devem ser empregados sempre para introduzirmos uma oração subordinada a uma oração principal. Acerca do uso correto dos "relative pronouns", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) The person who phoned me last night is my teacher.
( ) The car which hit me was red.
( ) The student whose phone just rang should stand up.
( ) The police are looking for the car which driver was masked.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - V.
b) F - F - V- V.
c) V - F - F - F.
d) V - V - V - F.
8. O domínio do vocabulário é um dos passos essenciais para o aprendizado de uma segunda língua. Com relação ao vocabulário referente à família, as palavras "daughter, grandson, grandmother e great-grandfather" correspondem, em língua portuguesa, respectivamente, a:
a) Filha - neto - avó - bisavô.
b) Filha - neto - avô - bisavó.
c) Filho - neta - avó - bisavô.
d) Filho - neta - avô - avó.
9. As "personal information" são essenciais para qualquer diálogo, seja formal ou informal quando queremos saber informações acerca do nome, trabalho, estado civil, família, idade, entre outros. Sobre as informações que envolvem "marital status", assinale a alternativa CORRETA:
a) Are you married/single? Do you have a boyfriend/girlfriend?
b) Where do you work? Do you like your job?
c) When is your birthday? How old are you?
d) Do you have any children? What is his/her name?
10. O verbo "to be" é uma das classes gramaticais mais utilizadas na língua inglesa. Não apenas por ser um dos primeiros a serem aprendidos na educação básica, mas também por suas aplicações nas expressões de tempo, de lugar e idade. Assinale a alternativa CORRETA na qual o verbo "to be" esteja bem aplicado:
a) My parents are tired.
b) Marcos are very intelligent.
c) She are thirsty.
d) The students is hungry.
11- O uso correto das preposições é muito importante na língua inglesa, pois, dependendo da forma como as empregamos na frase, pode-se mudar totalmente o sentido dela. Assinale a CORRETA de acordo com o uso as preposições "in" e "on":
a) In the USA they celebrate Independence Day on July.
b) We are going to meet again on June.
c) My birthday is in June.
d) He was born in September 24th.
12- Os adjectives, assim como na língua portuguesa, têm a função de qualificar substantivos. A colocação dos adjetivos na língua inglesa, porém, difere um pouco da forma como a fazemos em português. De acordo com a ordem de colocação dos adjetivos com o substantivo em língua inglesa, assinale a alternativa CORRETA:
a) A short beautiful girl.
b) A blue confortable car.
c) A white new house.
d) A handsome tall boy.
13- Os "indefinite articles" servem para indicar que o leitor ou ouvinte ainda não sabe de que ou de quem se trata, ou seja, a pessoa, objeto ou animal é indefinida. O "A" e o "AN" significam, na língua portuguesa, um ou uma. Diferente da língua portuguesa, não variam em gênero e número. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o uso certo do artigo:
a) There is a teacher here.
b) There is a apple here.
c) There are an apples here.
d) There are an elephants here.
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