6. O currículo é um componente fundamental de questões políticas na educação e vem ganhando crescente preocupação entre professores e outros estudiosos. Para Sacristán (2000), currículo é uma prática motivada pelo diálogo entre os professores, alunos, família e outros que participam do movimento educacional. Sobre o conceito de currículo, analise as sentenças a seguir: I- Um objeto estático, que se refere a um modelo de educação ou aprendizagens necessárias. II- Um documento de saberes e conhecimentos selecionados, contendo a definição da carga horária vinculados a discursos de disciplinamento. III- Um conceito implicado no campo econômico, político, social, cultural e administrativo. IV- Um documento construído a cada começo do ano letivo, por todos os alunos, famílias e professores da escola. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SACRISTÁN, Gimeno. O Currículo uma reflexão sobre a prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas.
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a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
Dentre as afirmativas, somente a I encontra-se incorreta, pelo fato de que os currículos representam artefatos dinâmicos, os quais variam de acordo com as demandas de cada geração.
Além disso, são documentos desenvolvidos em parceria com alunos, famílias e professores da escola, possibilitando uma melhor adaptação a condição e realidade de cada espaço escolar.
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Resposta:III- Um conceito implicado no campo econômico, político, social, cultural e administrativo.
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