6) "No entendimento de Giddens (2012) há dois tipos de pobreza: absoluta e relativa. Pobreza absoluta se baseia na ideia de subsistência (recursos para que o indivíduo possa ter uma existência física saudável). Assim, pessoas que não possuem acesso à alimentação, a roupas e à uma moradia vivem em situação de pobreza absoluta." (FERIANI, Daniela Moreno. Fundamentos antropológicos e sociológicos/Daniela Moreno Feriani, Marcos Roberto Mesquita. - Londrina Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 153). Vimos nessa passagem a definição de pobreza absoluta, agora analise as afirmações abaixo e assinale a correta em relação à explicação da noção de pobreza relativa na perspectiva de Giddens
A. O autor ressalta que pobreza relativa está relacionado, em qualquer sociedade, à possibilidade de ter ou não algumas coisas, como carro e casa própria.
B. Giddens diz que é possível definir pobreza relativa de maneira universal, pois as necessidades humanas são iguais em toda parte, e não diferem dentro e também entre as sociedades.
C. Pobreza relativa, na visão do autor, é definida culturalmente e não pode ser estabelecida a partir de um padrão pensado universalmente para a questão da privação.
D. Giddens demonstra que a pobreza relativa é aquela abaixo da linha da pobreza, que se baseia no preço de mercadorias básicas necessárias para que se de a sobrevivência humana em uma sociedade
E. Para Giddens pobreza relativa deve ser entendida como sinônimo de pobreza absoluta, sendo assim, a pobreza é a mesma em qualquer tipo de sociedade e está diretamente ligado ao acesso a determinadas coisas.
7) "As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICS) estão presentes no cotidiano das pessoas e são elementos indispensáveis para às comunicações pessoais, de trabalho e até de lazer. Na visão de Giddens (2012), as comunicações globais foram facilitadas pelos avanços na tecnologia e na infraestrutura de telecomunicações do planeta" (FERIANI, Daniela Moreno. Fundamentos antropológicos e sociológicos/ Daniela Moreno Feriani, Marcos Roberto Mesquita - Londrina Editora e Distribuidora Educacional S.A.. 2018 p 201). Além das questões relacionadas à educação, existem outros aspectos que envolvem a tecnologia e a ciência e que impactam diretamente na vida das pessoas. Considere as afirmações abaixo sobre o tema:
I- As discussões sobre a ciência e a tecnologia envolvem também questões polêmicas, tais como os debates acerca da reprodução humana, das células tronco e até sobre a clonagem.
II- As relações entre tecnologia, ciência e sociedade, nos levam a refletir sobre questões éticas, problemas jurídicos e sobre até onde a ciência e a tecnologia podem atuar.
Ill-As relações sociais e éticas não estão atreladas à ciência e tecnologia, pois a tecnologia diz respeito somente a questões econômicas e de produtividade no campo do trabalho.
A. Estão corretas somente as afirmações II e III
B. Está correta somente a afirmação I
C. Está correta somente a afirmação III.
D. Estão corretas somente as afirmações I e Ill
E. Estão corretas somente as afirmações I e Il
8) Podemos pensar a globalização como um processo que afeta os aspectos econômico, político e cultural e, por consequência, também interfere na vida de pessoas e instituições. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que é correta em relação à globalização:
A. A globalização leva ao enfraquecimento dos órgãos multilaterais, como a ONU, pois temos a diminuição das relações internacionais
B. Com a globalização assistimos à facilidade de comercialização de produtos e a ampliação do poder das multinacionais
C. A globalização implicou no maior uso da internet como ferramenta para negócios, o que diminui o poder do capital financeiro
D. Com a globalização temos o fortalecimento do Estado-Nação, bem como o aumento da influência da tecnologia da informação.
E. A globalização leva a protecionismo econômico e tende a atenuar o poder das multinacionais
9) Lévi-Strauss procura analisar a maneira como o pensamento humano se estrutura e como isso reflete a maneira como as sociedades se organizam e classificam o universo em que estão inseridas. Analise as asserções abaixo sobre o tema:
II- Diferentemente do Funcionalismo, a perspectiva estruturalista não subordina a cultura à satisfação das necessidades básicas. Segundo Lévi-Strauss, as espécies de plantas e animais não são conhecidas apenas porque são boas para comer,
mas porque
Il- são sobretudo boas para pensar, ou seja, são classificadas pelo conhecimento em si, e não meramente por uma função utilitária, estando, portanto, os aspectos materiais e as necessidades biológicas em segundo plano.
Assinale a resposta correta:
A. A asserção I é falsa e a ll é correta
B. A asserção I está correta, mas II é falsa
C. As duas asserções são falsas
D. As duas asserções são corretas e a Il justifica a l.
E. As asserções estão corretas mas não se referem ao pensamento de Lévi-Strauss
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Quanto a pobreza e sociedade globalizada, podemos relacionar ao enunciado:
- 6 - c) Visto que o autor indica a pobreza relativa como algo de subsistência, que sobrevivem com acesso ao mínimo, e a pobreza absoluta como abaixo da linha da pobreza.
- 7 - e) A assertiva III está incorreta, pois nos diz que relações sociais e éticas não estão atreladas à ciência e tecnologia, o que é uma inverdade, visto que nos expressamos democraticamente por meios tecnológicos.
- 8 - b) A comercialização acelerada proposta pela globalização nos faz estar em relação constante de contato com multinacionais, como algumas empresas de vendas e entregas expressas.
- 9) - d) As assertivas estão corretas e a II justifica a I. O estruturalismo vai além das necessidades básicas.
Globalização e pobrezas
Com a globalização e a evidência de algumas iniquidades sociais, como as formas de pobrezas, era de se esperar que, pelo menos, houvesse alguma atenuação no que diz respeito as pobrezas, mas ao que aparenta, ela se torna mais evidente e aqueles que detém o poder na globalização não demonstram práticas para erradicar a pobreza.
Para ler mais sobre globalização e pobreza: https://brainly.com.br/tarefa/2597370
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