6 não é novidade que o currículo tem um papel tanto de conservação quanto de transformação e construção dos conhecimentos historicamente acumulados essa teoria não só questiona a educação e o currículo do quadro das estruturas sociais políticas e econômicas que legitimam o conhecimento Mais também relaciona o conhecimento escolar com as questões de poder e controle. a perspectiva teórica que trata do currículo como um campo de disputa e tensões porque vê implicado com a questão de lógica e de poder denomina-se.
( )crítica ( ) diretiva ( ) tradicional ( ) passiva ( ) tecnicista
Soluções para a tarefa
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Alternativa correta. ( )crítica.
A perspectiva crítica é aquela que procura o desenvolvimento da capacidade crítica e interpretativa do estudante frente às próprias temáticas presentes nos currículos desenvolvidos.
Com isso, é capaz de promover um ambiente de tensões, pautadas na necessidade de discussões coletivas, para que os indivíduos sejam capazes de desenvolver o senso crítico, essencial para o processo de cidadania.
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13
Resposta:
Crítica
Explicação:
espero ter ajudado.
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