6) Lisandra é professora de matemática do 7° ano de uma escola.Certo dia,ao explicar sobre as condições de existência de um triângulo pediu para que seus planos desenhassem triângulos, determinando a medida de cada um dos seus lados.O desenho feito por quatro alunos é apresentado a seguir.
Qual dos alunos apresentou um triângulo que não é possível de ser construído ?
A) Cristopher B)Ana Liz
C) Richard D)Bruna
por favor não responda por ponto,estou tentando fazer isso a dias... :)
Anexos:
Soluções para a tarefa
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Resposta:
letra b eu acho não tenho certeza
nicollas9020:
por que ?
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Olá! Tudo bem?
Resposta:
Ana Liz
Explicação passo a passo:
Não existe um triangulo assim:
- De acordo com a imagem que eu botei fica fácil de compreender:
1- Isósceles e acutângulo: dois lados são iguais e os ângulos são menores que 90°.
2 - Obtusângulo e escaleno: um ângulo é maior que 90° e os três lados possuem medidas diferentes.
3 - Escaleno e acutângulo: três lados com medidas diferentes e ângulos menores que 90°.
4 - Equilátero e acutângulo: três lados com medidas iguais e três ângulos menores que 90°.
5 - Retângulo e isósceles: um ângulo de 90° e dois lados com medidas iguais.
Anexos:
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