Question

6)A partir da experiência dos Parques Infantis, criados por Mario de Andrade em 1935, em São Paulo, analise qual das experiências relatadas nas alternativas a seguir dialoga com a experiência paulistana de educação infantil na primeira metade do século XX.

Alternativas:

A Escola O Samba é Saída oferece apenas oficinas de música, ritmos e confecção de instrumentos para crianças em situação de vulnerabilidade social, de seis a doze anos, que confirmarem estar frequentando a escola regular.
A Escola Paulo Afonso de Miranda realiza além de suas atividades regulares, atividades lúdicas e de reforço escolar para crianças em situação de vulnerabilidade social, de sete a doze anos.
A Escola Ludmila tem como objetivos oferecer educação, assistência e recreação para crianças de zero a dez anos que ficam o período integral na escola.
A Escola Luz do Amanhã II promove atividades artísticas nas áreas das artes plásticas, visuais e musicais para seus alunos de três a sete anos, no contraturno escolar.
A Escola Solidariedade Ativa oferece oficinas de artes, brincadeiras e iniciação esportiva para crianças de 4 a 12 anos, que possuem bom desempenho na escola regular.

Answer 1

Resposta:

inicialmente foram construídos no Ipiranga, na Lapa e no Parque Dom Pedro I, não precisava de nada, apenas ser criança e ter entre 3 e 12 anos. Se alguma família desejasse, poderia realizar o cadastro das crianças para acompanhamento das atividades de assistência de saúde e odontológica. Afinal, havia na proposta a criação de espaços de brincadeira, aprendizado e recreio, de maneira conjugada com a incipiente assistência social da época.

Explicação:

A resposta é a que exerce cunho assistencialista

Answer 2

Resposta:

A Escola Ludmila tem como objetivos oferecer educação, assistência e recreação para crianças de zero a dez anos que ficam o período integral na escola.

Explicação:

corrigida