Question

5)
Umas das alternativas metodológicas da área de Educação Matemática, por outros teóricos considerada tendência/perspectiva da Educação Matemática e que pode ser empregada aos anos iniciais do Ensino Fundamental é a História da Matemática. Há uma diferenciação entre a história da Matemática enquanto uma relação com o surgimento de conceitos e a História da Matemática enquanto recurso metodológico.
Considerando a História da Matemática, como recurso metodológico, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Auxilia o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que favorece a compreensão das razões pelas quais as pessoas fazem Matemática.
( ) Não está relacionada às necessidades práticas, sociais, econômicas e físicas que se adequam ao desenvolvimento das ideias matemáticas.
( ) Contribui com os objetivos pedagógicos, por auxiliar o estudante a compreender a Matemática enquanto criação humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:

a)

F – F – V

b)

V – V – F

c)

V – F – V



d)

F – V – F

e)

V – F – F

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Answer 1

Letra C   v,f,v.

pois a Matemática está sempre presente em nossas vidas desdo acordar até o dormir.