Psicologia, perguntado por Outklynn5294, 2 meses atrás

5. Sobre as abordagens cognitivas de aprendizagem, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa correta: A. Modelagem é o processo mais eficiente para se ensinar comportamentos simples. B. Na aprendizagem latente, aproximações sucessivas do comportamento-alvo devem ser reforçadas. C. Na modelagem, um comportamento novo é aprendido sem esforço, mas não é demonstrado até que o indivíduo receba adequado incentivo para isso. D. A aprendizagem não é um processo somente comportamental, mas também do pensamento. E. A aprendizagem por observação se baseia no treinamento laboratorial de comportamentos

Soluções para a tarefa

Respondido por gaabisilveira5
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De acordo com a questão apresentada sobre as abordagens cognitivas de aprendizagem, a letra correta é a D, uma vez que a aprendizagem não é somente um processo comportamental,  e sim do pensamento também.

Abordagem Cognitiva

A abordagem cognitiva visa explicar a criatividade a partir dos fenômenos relacionados à forma como apreendemos o mundo. Se trata de uma abordagem multidisciplinar, que surgiu através das mais recentes pesquisas relacionadas a várias áreas (psicologia, neurociências, pedagogia, física e várias outras). Tem relação com a construção do conhecimento, do pensamento crítico e reflexivo.

Existem três níveis de processamento cognitivo são esses que gerenciam os comportamentos e as reações físicas e emocionais:

  • Crenças nucleares;
  • Pensamentos automáticos;
  • Crenças intermediárias.

Entenda mais sobre Abordagem Cognitiva aqui: https://brainly.com.br/tarefa/16785303

#SPJ4

Respondido por marlene2463
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Resposta: Letra D

Explicação: A abordagem cognitiva visa explicar a criatividade a partir dos fenômenos relacionados à forma como apreendemos o mundo. Se trata de uma abordagem multidisciplinar, que surgiu através das mais recentes pesquisas relacionadas a várias áreas (psicologia, neurociências, pedagogia, física e várias outras). Tem relação com a construção do conhecimento, do pensamento crítico e reflexivo

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