5) Segundo o PCN de História (1997, p. 35-43), a seleção do conteúdo programático do ensino de História tem sido variada e é feita, geralmente, segundo uma tradição de ensino, que é rearticulada e reintegrada em novas dimensões, de acordo com os temas relevantes para o momento histórico da atual geração. Os conteúdos foram escolhidos a partir do tempo presente no qual existem materialidades e mentalidades que denunciam a presença de outros tempos, outros modos de vida sobreviventes do passado, outros costumes e outras modalidades de organização social, que continuam, de alguma forma, presentes na vida das pessoas e da coletividade. Nesse sentido, pode-se afirmar que os conteúdos de História foram escolhidos a partir:
a)da decisão do Estado brasileiro em definir o que se deveria estudar em sala de aula.
b)do olhar dos vitoriosos, ou seja, da elite nacional.
c)da ideia de que o aluno deve conhecer as muitas histórias, de outros tempos, lugares e espaços.
d)da história da Europa como fator fundamental da origem da história da nação brasileira.
e)de gestores escolares e representantes do Ministério da Educação.
Soluções para a tarefa
Resposta: c) da ideia de que o aluno deve conhecer as muitas histórias, de outros tempos, lugares e espaços.
Explicação: Os conteúdos foram escolhidos, ainda, a partir da ideia de que conhecer as muitas histórias, de outros tempos, relacionadas ao espaço em que vivem, e de outros espaços, possibilita aos alunos compreenderem a si mesmos e a vida coletiva da qual fazem parte.
Resposta:
c) da ideia de que o aluno deve conhecer as muitas histórias, de outros tempos, lugares e espaços.
RESPOSTA CORRETA
Os conteúdos foram escolhidos, ainda, a partir da ideia de que conhecer as muitas histórias, de outros tempos, relacionadas ao espaço em que vivem, e de outros espaços, possibilita aos alunos compreenderem a si mesmos e a vida coletiva da qual fazem parte.