Português, perguntado por besig, 1 ano atrás

5 questões de português:

1)
"[...] Assim, temos o 'Paradoxo Saussuriano': o aspecto social da língua é estudado através da observação de qualquer indivíduo, mas o aspecto individual somente através da observação da língua em seu contexto social." (LABOV 1991[1972], p. 186 apud SILVA, Daniel Marra da; MILANI, Sebastião Elias. Saussure – As consequências da instituição de um elemento híbrido, a langue, sistema/fato social, como objeto da linguística. In: SIMPÓSIO NACIONAL E INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 2., 2011, Uberlândia. Anais... Uberlândia: EDUFU, 2011. v. 2, n. 2. Disponível em: . Acesso em: 14 dez. 2016).

De acordo com as dicotomias saussurianas, os conceitos que se opõem a língua e significante são, respectivamente:

Alternativas:

a)
Fala e sintagma.

b)
Signo e significado.

c)
Fala e significado.

d)
Significado e signo.

e)
Signo e sintagma.

2)
"[...] Assim, em enseignement, enseigner, enseignons etc. (ensino, ensinar, ensinemos), há um elemento comum a todos os termos, o radical; todavia, a palavra enseignement (ou ensino), se pode achar implicada numa série baseada em outro elemento comum, o sufixo (cf. enseignement, armement, changement etc.; ensinamento, armamento, desfiguramento etc.); a associação pode se fundar também apenas na analogia dos significados (ensino, instrução, aprendizagem, educação etc.) ou, pelo contrário, na simples comunidade das imagens acústicas (por exemplo enseignement e justement, ou ensinamento e lento)." (SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. 27. ed. São Paulo: Cultrix, 2006, p.145.)

Assinale a alternativa que corresponde a dicotomia a que o exemplo no excerto acima apresenta, retirado do Curso de Linguística Geral, de Saussure:

Alternativas:

a)
Língua e fala; mais especificamente da fala.
b)
Significante e significado; mais especificamente do significado.
c)
Significante e significado; mais especificamente do significante.
d)
Sintagma e paradigma, mais especificamente do sintagma.
e)
Sintagma e paradigma; mais especificamente do paradigma.
3)
"Nos monemas e signos mais complexos, oposição pode implicar incompatibilidade em certos enunciados: não é possível dizer hoje partirei amanhã. Tanto para os monemas quanto para os fonemas, o fato de eles pertencerem a um mesmo sistema implica oposição, ou seja, escolha exclusiva".

(MARTINET, André. Elementos de Linguística Geral. Tradução de Jorge Morais-Barbosa. 3. ed. Lisboa: Livraria Sá da Costa Editora, 1971, p. 111.)

A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I) Para o autor, amanhã, hoje e ontem não pertencem ao mesmo sistema,

PORQUE

II) Amanhã, hoje e ontem não podem ocorrer no mesmo enunciado quando se opõem entre si.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
4)
Segundo Martinet (1971), não podemos analisar as unidades da primeira articulação em unidades menores com um sentido. Por exemplo: é o conjunto escola que significa "escola" e não a soma dos eventuais sentidos de cada um dos segmentos em que podemos dividi-lo (es-co-la).

(MARTINET, André. Elementos de Linguística Geral. Tradução de Jorge Morais-Barbosa. 3. ed. Lisboa: Livraria Sá da Costa Editora, 1971, p. 111.)

Alguns autores chamariam a unidade da primeira articulação de signo. Martinet, que trabalha a dupla articulação da linguagem, propôs que se chamasse a unidade mínima da primeira articulação de:

Alternativas:

a)
Monema.

b)
Fonema.

c)
Traço distintivo.

d)
Enunciado.

e)
Significante.

5)
Apesar da concepção de que a linguagem deveria representar o pensamento, alguns linguistas do século XVIII descobriram nas línguas naturais "uma organização autônoma, independente do objeto cuja imagem veiculam". Esse é um tema que retorna, no século XX, numa nova maneira de ver a decomposição da palavra. Alguns dos autores dessa época são: Ferdinand de Saussure e André Martinet na Europa; Leonard Bloomfield e Edward Sapir, na América (Estados Unidos).

Considerando essa questão, estabeleça a relação entre o nome do autor e uma de suas visões ou contribuições para a Linguística moderna, apresentados a seguir:

1. Ferdinand de Saussure

2. André Martinet

3. Leonard Bloomfield

4. Edward Sapir

A. Deve-se excluir a semântica da análise.

B. A língua configura o pensamento.

C. A língua é um sistema fechado.

D. A linguagem se caracteriza por ter uma dupla articulação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação:

Alternativas:

a)
1-B, 2-A, 3-C, 4-D.

b)
1-A, 2-B, 3-D, 4-C.

c)
1-D, 2-B, 3-C, 4-A.

d)
1-C, 2-D, 3-A, 4-B.

e)
1-A, 2-C, 3-D, 4-B.

Soluções para a tarefa

Respondido por oliveiraconcursos

QUESTÃO 1: Entre as dicotomias Saussarianas podemos ver que o conceito que se opõe a língua é a FALA e o conceito que se opõe a Significante é SIGNIFICADO. Logo a alternativa correta é a letra C.

QUESTÃO 2: O texto apresentado no enunciado, mostra a dicotomia Saussariana entre Significante e Significado. Isso porque mostra a sonoridade semelhante mas as descrições distintas. Logo, a alternativa correta é a letra C.

QUESTÃO 3: É correto dizermos que a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Vemos que as palavras estão em um mesmo sistema por serem advérbios de tempo. Mas entendemos que usadas em uma mesma frase trazem oposição e isso pode ser prejudicial ao sentido do texto. Logo é correta a letra d.

QUESTÃO 4: O que Martinet entende por primeira articulação de signo é chamado de Monema. A letra A é a correta.

QUESTÃO 5: É correto afirmarmos que: