5) Quando o professor do ciclo de alfabetização seleciona um conteúdo de ensino a ser trabalhado com as crianças, ele precisa decidir de que modo esse conteúdo vai ser executado. Esse "modo a ser executado" é compreendido como modalidade organizativa, pois é a modalidade – a forma ou o modo – que organiza o que vai ser trabalhado com as crianças e como isso acontecerá. Leia as afirmativas apresentadas: I – Trabalhos com projetos são elaborados e executados para as crianças aprenderem a estudar, a pesquisar, a procurar informações, a exercer a crítica, a duvidar, a argumentar, a opinar, a pensar, a gerir as aprendizagens, a refletir coletivamente e precisam ser elaborados e executados com as crianças e não para as crianças. II – Atividade permanente corresponde a um conjunto de atividades planejadas e organizadas em uma sequência didática – em uma ordem – sem a necessidade de haver um produto final ou uma conclusão sobre algo que estava sendo investigado. III – Sequência Didática acontece com certa regularidade ou que sempre acontece. Essa regularidade pode ser diária, semanal, quinzenal ou mensal. Exemplos de atividades: rodas de conversa, exploração de calendário, registro de rotina, leitura diária, curiosidades científica, hora da notícia (comentário de notícia da semana). Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas: Selecione uma alternativa: a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) II e III apenas. d) I e III apenas. e) I, II e III.
Soluções para a tarefa
Sobre o "modo a ser executado" é compreendido como modalidade organizativa, pois é a modalidade – a forma ou o modo – que organiza o que vai ser trabalhado com as crianças e como isso acontecerá.
Alternativa correta: a) I, apenas.
I. correto. Trabalhos com projetos ampliam as possibilidades de construção de conhecimento de forma global e coletiva, tendo como eixo uma aprendizagem mais significativa, criando diálogo com a realidade dos alunos e desenvolvendo seus conhecimentos em diversas áreas.
II. incorreto. Atividades permanentes são diversas atividades realizadas com regularidade, que podem ser diárias, semanais ou quinzenais, com objetivos definidos, que ajudam na construção de identidade e autonomia.
III. incorreto. Sequência Didática é um conjunto de atividades planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar e que envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação.
Bons estudos!
Resposta:
av subst 2 B,A,D,E,A
Explicação: