5. Os softwares usados no ensino de Matemática podem variar de acordo com o conteúdo trabalhado e a série de ensino. Algumas diretrizes para o uso do software podem ajudar o professor a promover uma melhor qualidade nas aulas planejadas com esse recurso pedagógico. Sobre as diretrizes para o uso de software, pode-se afirmar que:
A. - Os alunos devem explorar livremente o software.
B. - O uso do software dispensa avaliação.
C. - As atividades do software têm início e fim no computador.
D. - O software deve ficar liberado para o aluno a qualquer momento da aula.
E. - Softwares devem contribuir aos objetivos da unidade trabalhada, devem enriquecer o ensino.
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Resposta:
Letra E
Explicação:
Os alunos devem ter limitações quanto ao uso, ser avaliados e um momento da aula reservado para os alunos o utilizarem.
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