5) Os sistemas educacionais ainda não conseguiram avaliar suficientemente o impacto da comunicação audiovisual e da informática, seja para informar, seja para bitolar ou controlar as mentes. Ainda trabalha-se muito com recursos tradicionais que não têm apelo para as crianças e jovens. Os que defendem a informatização da educação sustentam que é preciso mudar profundamente os métodos de ensino para reservar ao cérebro humano o que lhe é peculiar, a capacidade de pensar, em vez de desenvolver a memória. Para ele, a função da escola será, cada vez mais, a de ensinar a pensar criticamente. Para isso é preciso dominar mais metodologias e linguagens, inclusive a linguagem eletrônica.
Os professores de hoje têm um grande desafio – lidar com esse perfil predominante de alunos e ajudá-los na aquisição de conhecimento para exercer suas profissões futuras e no desenvolvimento de competências que terão como alicerce o autoconhecimento e o reconhecimento de padrões diferenciados de informação. A respeito do conhecimento e da informação, analise as afirmações a seguir:
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) Apenas II.
b) Apenas III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.
edileidepspe2oxi:
I. O professor em sala de aula deve agir como mediador entre o aluno e a tecnologia.
II. Com o aces so à inter net e ao compu tador, em geral, o prof essor não precisa plan ejar suas atividades.
III.É função dos atuais e futuros professores pensar sobre as gerações atuais e gerações futuras dos alunos, procurando planejar estratégias que visem à integração e à formação pessoal e coletiva do grupo.
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d
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