5. O que foi o Golpe do 18 Brumário ?
a) Documento que estabelecia a igualdade de todos os franceses.
b) Golpe de Estado que levou ao poder o principal líder militar da França
naquele momento.
c)( Monarquia constitucional que dividia Estado em três poderes.
d) Abolição da realeza e a proclamação da República.
e)(Carta Constitucional, proclamada em 1793.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Como terror entende-se (...) um tipo de regime particular, ou melhor, o instrumento de emergência a que um Governo recorre para manter-se no poder."
(N. Bobbio, Dicionário de Política, editora UNB)
Assinale a alternativa que expressa as características do Período do Terror da França:
a) Qualquer pessoa suspeita de contrarrevolucionária poderia ser presa e até mesmo guilhotinada.
b) Apesar da atmosfera de medo decretada por Robespierre, as garantias constitucionais de julgamento foram mantidas.
c) A situação caótica entre os jacobinos e os girondinos fizeram que estes últimos decretassem o estado de Terror.
d) Os anos do terror não foram tão rigorosos: apenas a propaganda dos contrarrevolucionários que espalhou esta fama injustificada.
Alternativa correta: a) Qualquer pessoa suspeita de contrarrevolucionária poderia ser presa e até mesmo guilhotinada.
O Período do Terror foi caracterizado por uma violenta perseguição aos suspeitos de conspirarem contra a República francesa. Sendo assim, não era necessária nenhuma acusação formal para os opositores serem levados à prisão e à morte.
b) ERRADA. As garantias de julgamento foram suprimidas através da Lei dos Suspeitos de 17.09.1793.
c) ERRADA. O que aconteceu foi o contrário do que está expresso na sentença. Quem decretou o Período do Terror forma os jacobinos.
d) ERRADA. Os anos do terror foram realmente severos para todos aqueles que se opusessem às ideias de Robespierre e não se trata apenas de propaganda contrarrevolucionária.
Questão 3
Observe atentamente a gravura abaixo e assinale a alternativa correta:
Caricatura dos três estados que formavam a França no Antigo Regime: clero, nobreza e camponeses
a) O desenho desaprova o modo de vestir dos servos que era ridicularizado pelo clero e a nobreza.
b) A imagem retrata a sociedade francesa do Antigo Regime - clero, nobreza e servos - quando somente estes últimos pagavam impostos.
c) Percebe-se a crítica à injustiça social que vigorava na sociedade francesa, pois o somente os nobres eram taxados.
d) Trata-se de um símbolo da diversidade social que havia na França.
Nível médio
Questão 4
Leia os dois artigos abaixo, extraídos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de 1789.
Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser fundamentadas senão sobre a utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou pelos seus representantes, na sua formação. Ela tem de ser a mesma para todos, quer seja protegendo, quer seja punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos públicos, segundo a capacidade deles, e sem outra distinção que a de suas virtudes e talentos.
Ambos os artigos introduzem, na política, o princípio de:
a) Renda universal
b) Nacionalidade
c) Cidadania
d) Livre circulação de pessoas
Questão 5
“Compete-vos, portanto, decidir se Luís é inimigo do povo francês, se é estrangeiro (...) Luís combateu o povo: foi vencido. É um bárbaro, um estrangeiro prisioneiro de guerra (...) o traidor não era o rei dos franceses, era o rei de alguns conjurados. Fazia recrutamentos secretos de tropas, tinha magistrados particulares; considerava os cidadãos como seus escravos (...).”
Discursos e relatórios. Saint-Just. Lisboa: Presença, 1975, p. 41.
O discurso de Saint-Just, com seu tom acusatório, remete as relações entre a população e o rei Luís XVI, durante o processo revolucionário, que teve como consequência:
a) O julgamento de Luís XVI.
b) O juramento da Constituição pelo rei
c) A queda da Bastilha.
d) A toma do poder por Napoleão Bonaparte.
Questão 6
"Não era simplesmente um oportunismo chamar à revolução todos os oprimidos da sociedade feudal. (...) Além disso, o processo revolucionário francês significava uma aposta na Razão, contra tudo aquilo que desejava limitar sua potência e apreensão do mundo e na Ação humana como instrumento capaz de intervir sucessivamente nos rumos da história."
(TONET, Ivo – Revolução Francesa: de 1789 a 1799. http://ivotonet.xp3.biz/arquivos/revolucao_francesa.pdf. Consultado em 29.07.20)
Qual atitude da Revolução Francesa representava uma "aposta na Razão" como diz o texto?
a) A substituição do calendário gregoriano para o calendário revolucionário.
b) O fechamento dos conventos e mosteiros, expulsão e até morte de religiosos.
c) A instituição do sufrágio universal em todos os níveis.
d) A vitória militar contra os inimigos da Revolução.
Resposta:
b)
Explicação:
confia