5. Na História da Educação Brasileira, muitos foram os acontecimentos que levaram a insucessos e sucessos no desenvolvimento da responsabilização dos segmentos institucionais. A partir da responsabilização do Estado, numa perspectiva nacionalista, junto ao sistema de ensino público, ocorreu uma tendência no ensino de História, que atribuía que tipo de ensino?
a) Democrático e crítico.
b) Indireto e crítico.
c) Diretivo e não crítico.
d) Pluralista e diretivo.
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Resposta:
resposta C diretivo e nao critico.
Explicação:
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