5-Mariana precisa dividir 60 metros de corda em partes iguais. Pensando no que aprendeu na aula de Matemática ela decidiu usar o conjunto dos múltiplosde 6 para saber como marcar essa corda para fazer o corte. Quais foram os números onde Mariana fez as marcações na corda?
a) 1,2,3,4,5,6,10,12,15,30 e 60
b) 0,6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60
c) 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,60
d) 1, 2, 6, 12, 18, 24, 30,36,42,48,54,60
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b
são os números que são múltiplos do número 6
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