5-) Leia o trecho e, em seguida, responda à pergunta.
O que é preciso fazer é uma história que, mesmo estudando o passado mais remoto, faça-o para compreender a realidade
presente. Fazer uma história do presente não é, portanto, escrever sobre o presente, mas sobre indagações e problemas
contemporâneos ao historiador.
BORGES, Vavy Pacheco. O que é história. São Paulo: Brasiliense, 1982. p. 52.
De acordo com a autora, qual deve ser a relação entre história e presente?
você sabe me dizer?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Um conjunto de fatos acolhido do passado, seja verdadeiro ou não, isto é denominado como fatos históricos. E tem relação com o presente porque são onde seram lembrados e apareceram novos fatos
Explicação:
O que ensinar em História
Os estudantes só aprendem a disciplina quando relacionam fatos, confrontam pontos de vista e consultam diversas fontes de pesquisa.
Em todos os tempos, o ensino de História foi permeado por escolhas políticas. No Brasil, após a proclamação da República, em 1889, a construção da identidade do país tornou-se prioridade. As elites tinham de garantir a existência de um estado-nação, escolhendo para ser ensinado aos alunos conteúdos que exaltavam grandes "heróis" nacionais e feitos políticos gloriosos. Desde então, poucas mudanças aconteceram em termos do quê e como ensinar nessa área, e todas foram influenciadas, sobretudo, pelas visões de quem estava no poder. Para desenvolver a postura crítica da turma e dar aulas consistentes, é fundamental que o professor entenda esse processo. História é uma disciplina passível de múltiplas abordagens - que até há pouco tempo não estavam em sala de aula, mas que hoje devem ser vistas com destaque. Por isso, tornou-se premente o trabalho com diversas fontes e o relacionamento do passado com o presente para que se entenda que contra fatos há, sim, argumentos.