5) Leia o trecho a seguir: "Os saberes envolvidos no processo de constituição de um bom professor se constroem com o tempo, incluindo-se a formação inicial, a prática e, principalmente, uma formação continuada em que o mesmo poderá refletir sobre a própria prática, sobre os conhecimentos adquiridos nas instituições de ensino, em processo de trocas de experiências com os demais professores e mantendo-se atualizado." (FREITAS, S.; PACIFICO, Juracy. Formação docente e os saberes necessários à prática pedagógica. EDUCA – Revista Multidisciplinar em Educação. Porto Velho (RO), v.2, n.4, pp. 1-17, 2015. p. 15) Um dos teóricos que pesquisa os saberes docentes pontua a importância do professor de organizar e dirigir situações de aprendizagem, administrar progressão das aprendizagens como também envolver os alunos em suas aprendizagens, além de argumentar que o professor deve sempre ter uma metodologia adequada para cada situação, assim como um conhecimento específico para poder gerir esse processo e ser capaz de trabalhar em equipe. De qual teórico estamos falando? Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Paulo Freire Alternativa assinalada b) Philippe Perrenoud c) Maurice Tardif d) Mario Sergio Cortella e) Jose Carlos Libâneo
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Foi Paulo Freire que defendeu que o professor deveria preocupar-se sobretudo com a recepção de suas aulas, ou seja, deveria adaptar a realidade da educação à realidade dos alunos. Desenvolveu, a partir disto, inclusive um método inovador para a alfabetização de adultos, partindo daquilo que os alunos já conheciam, pelo uso cotidiano, e chegando ao desconhecido - a representação literária daqueles símbolos.
Serviu de inspiração para toda uma "escola" de pedagogos ao redor do mundo, sendo reconhecido internacionalmente por seu pioneirismo.
É correta a alternativa A.
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Resposta:
a correta é a letra B .
Philippe Perrenoud
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