5 Leia a tira a seguir <br /><br />a) Observe as expressões do sargento Tainha na tirinha. O que elas demonstram?<br /><br />b) Há outros sinais gráficos que o cartunista utilizou para contar a história e construir sentido.<br />Que sinais são esses?<br /><br />c) Na falado recruta, no primeiro quadrinho, aparece apenas a oração principal.<br /><br />|. Como é indicada interrupção na fala?<br />||. Que oração subordinada está implícita no período?<br /><br />d) Na fala do sargento, também aparecem uma oração principal e uma subordinada, introduzida pela conjunção "que". Escolha a afirmação que melhor analisa a sua função nesse período.<br /><br />|. A conjunção "que" contribui para a progressão do texto porque retoma uma palavra que já apareceu antes.<br /><br />||. A conjunção "que" contribui para a coesão do texto ao estabelecer relação entre duas orações.<br /><br />|||. A conjunção "que" pode ser substituída por várias outras conjuçõescom a mesma função no período.<br /><br /><br /><br />me ajudem por favorr
Soluções para a tarefa
Resposta:
A)Observe as expressões do sargento Tainha na tirinha. O que elas demonstram?
R:demonstram sentimentos de espanto, no primeiro quadrinho, e no segundo de medo.
B)Há outros sinais gráficos que o cartunista utilizou para contar a história e construir sentido.
Que sinais são esses?
R:sinais que indicam o movimento dos pneus e da velocidade do carro.
C)Na falado recruta, no primeiro quadrinho, aparece apenas a oração principal.
R:
I. por meio das reticências.
II. possibilidades... que a placa diz isso. (tbm achei meio sem sentido, mas essa resposta está no gabarito do livro do professor)
D)Na fala do sargento, também aparecem uma oração principal e uma subordinada, introduzida pela conjunção "que". Escolha a afirmação que melhor analisa a sua função nesse período.
R:II.a conjunção que distribui para a coesão do texto ao estabelecer a relação entre duas orações.