Português, perguntado por vanessaalmeida58, 8 meses atrás

5 Leia a tira a seguir

a) Observe as expressões do sargento Tainha na tirinha. O que elas demonstram?

b) Há outros sinais gráficos que o cartunista utilizou para contar a história e construir sentido.
Que sinais são esses?

c) Na falado recruta, no primeiro quadrinho, aparece apenas a oração principal.

|. Como é indicada interrupção na fala?
||. Que oração subordinada está implícita no período?

d) Na fala do sargento, também aparecem uma oração principal e uma subordinada, introduzida pela conjunção "que". Escolha a afirmação que melhor analisa a sua função nesse período.

|. A conjunção "que" contribui para a progressão do texto porque retoma uma palavra que já apareceu antes.

||. A conjunção "que" contribui para a coesão do texto ao estabelecer relação entre duas orações.

|||. A conjunção "que" pode ser substituída por várias outras conjuçõescom a mesma função no período.



me ajudem por favorr​

Anexos:

Soluções para a tarefa

Respondido por fodassemeuprc55555
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Resposta:

5.a) demonstram sentimentos de espanto, no primeiro quadrinho, e no segundo de medo.

5.b) sinais que indicam o movimento dos pneus e da velocidade do carro.

5.c)

I. por meio das reticências.

II. possibilidades... que a placa diz isso. (tbm achei meio sem sentido, mas essa resposta está no gabarito do livro do professor)

5.d) II.a conjunção que distribui para a coesão do texto ao estabelecer a relação entre duas orações.


eloisaf381: obrigado
souzapatricksantos: muito obrigado ✍️
hgica: vc tem o gabarito? manda o link risos
fodassemeuprc55555: a professora me mandou foto do livro dela e, livro de profs tem o gabarito
fodassemeuprc55555: quer a foto ?
hgica: nossa, manda
fodassemeuprc55555: tem como mandar foto pelos comentários?
fodassemeuprc55555: passa seu insta ou tt ou ttk pra eu te mandar a foto se quiser
Respondido por jalves26
11

a) As expressões do sargento Tainha sugerem apreensão (primeiro quadro) e susto/medo (segundo quadro).

b) Os outros sinais gráficos são as linhas em torno do pneu para indicar que o carro está em movimento e as nuvens formadas atrás do carro, indicando que o veículo está em alta velocidade.

c) I. A interrupção da fala é indicada por reticências.

II. A oração implícita é "Eu sei [que não há ponte]".

d) A afirmação que melhor analisa a função dessa oração é:

||. A conjunção "que" contribui para a coesão do texto ao estabelecer relação entre duas orações.

Oração subordinada

A oração "que não há ponte" classifica-se como oração subordinada substantiva objetiva direta, pois tem função de complemento do verbo "diz".

Assim, o termo "que" se classifica como conjunção integrante.

Mais sobre orações substantivas em:

https://brainly.com.br/tarefa/20719032

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