5) Identifique a classe gramatical das palavras em destaque: (substantivo/verbo/adjetivo/advérbio/preposição/conjunção etc) a) O trabalho é importante na vida do ser humano. b) Eu trabalho muito!
Soluções para a tarefa
Resposta:
SUBSTANTIVO: escola, casa, armário, mesa, cadeira, São Paulo, José;
ADJETIVO: alegre, feliz, triste, forte, firme, corajoso;
VERBO: andar, comer, falar, ficar, partir, viajar, sonhar, estudar, construir, realizar, morrer, nascer, nadas, fazer;
ADVÉRBIOS: alegremente, dentro, fora, sim, não, nunca, talvez, muito; etc.
Dentro de contextos nos quais as análises se tornam mais precisas:
Exemplo: A escola encerrou cedo as atividades matinais.
As palavras em destaque são, respectivamente, substantivo, advérbio, substantivo e adjetivo.
São palavras lexemáticas, pois cada uma delas apresenta significado lexical.
Os pronomes e os numerais são palavras categoremáticas, classificadas por um sentido categorial linguístico.
Exemplo: A sua escola encerrou a primeira atividade mais cedo.
As palavras em destaque são, respectivamente, pronome e numeral. São palavras categoremáticas, pois estão ligadas ao contexto em que estão inseridas.
E os artigos, preposições e conjunções são palavras morfemáticas, pois possuem estruturas com sentidos completos, são independentes e não apresentam sentido fora da linguagem.
Exemplo: A escola encerrou as aulas mais cedo, porém solicitou uma reunião com os familiares.
As palavras em destaque são, respectivamente, artigo, conjunção, preposição, artigo. Elas possuem significados e estruturas independentes de outros vocábulos, não precisam fazer parte de um morfema para serem completas, porém só fazem sentido quando estão dentro da oração.
ATENÇÃO:
Uma palavra categorimática pode ter sentido instrumental, como é o exemplo dado por Evanildo Bechara (2009, p. 112):
“Meu lápis.”
Meu: pertence à classe de palavras categoremáticas dos pronomes (Pronome possessivo). Nesta estrutura o pronome assume valor de adjetivo, uma vez que caracteriza o substantivo lápis.
Este foi apenas um exemplo de como cada categoria de significados influencia na análise das classes, porém o aluno precisa saber identificar a qual classe a palavra pode pertencer isoladamente, e analisar em qual classe ela se enquadra contextualmente.
Verifica-se determinadas classes que possuem um conjunto definido ou limitado de palavras, não podendo ocorrer outro tipo de vocábulo que faça parte de tais classes. O que facilita a identificação, e posterior análise dentro das orações. Porem, há vocábulos que se repetem em mais de uma classe de palavras, o que reforça a ideia de que a análise da oração se faz necessária para a classificação de cada palavra.
Explicação:
Resposta:
SUBSTANTIVO: escola, casa, armário, mesa, cadeira, São Paulo, José;
ADJETIVO: alegre, feliz, triste, forte, firme, corajoso;
VERBO: andar, comer, falar, ficar, partir, viajar, sonhar, estudar, construir, realizar, morrer, nascer, nadas, fazer;
ADVÉRBIOS: alegremente, dentro, fora, sim, não, nunca, talvez, muito; etc.
Dentro de contextos nos quais as análises se tornam mais precisas:
Exemplo: A escola encerrou cedo as atividades matinais.
As palavras em destaque são, respectivamente, substantivo, advérbio, substantivo e adjetivo.
São palavras lexemáticas, pois cada uma delas apresenta significado lexical.
Os pronomes e os numerais são palavras categoremáticas, classificadas por um sentido categorial linguístico.
Exemplo: A sua escola encerrou a primeira atividade mais cedo.
As palavras em destaque são, respectivamente, pronome e numeral. São palavras categoremáticas, pois estão ligadas ao contexto em que estão inseridas.
E os artigos, preposições e conjunções são palavras morfemáticas, pois possuem estruturas com sentidos completos, são independentes e não apresentam sentido fora da linguagem.
Exemplo: A escola encerrou as aulas mais cedo, porém solicitou uma reunião com os familiares.
As palavras em destaque são, respectivamente, artigo, conjunção, preposição, artigo. Elas possuem significados e estruturas independentes de outros vocábulos, não precisam fazer parte de um morfema para serem completas, porém só fazem sentido quando estão dentro da oração.
ATENÇÃO:
Uma palavra categorimática pode ter sentido instrumental, como é o exemplo dado por Evanildo Bechara (2009, p. 112):
“Meu lápis.”
Meu: pertence à classe de palavras categoremáticas dos pronomes (Pronome possessivo). Nesta estrutura o pronome assume valor de adjetivo, uma vez que caracteriza o substantivo lápis.
Este foi apenas um exemplo de como cada categoria de significados influencia na análise das classes, porém o aluno precisa saber identificar a qual classe a palavra pode pertencer isoladamente, e analisar em qual classe ela se enquadra contextualmente.
Verifica-se determinadas classes que possuem um conjunto definido ou limitado de palavras, não podendo ocorrer outro tipo de vocábulo que faça parte de tais classes. O que facilita a identificação, e posterior análise dentro das orações. Porem, há vocábulos que se repetem em mais de uma classe de palavras, o que reforça a ideia de que a análise da oração se faz necessária para a classificação de cada palavra
Explicação: