Question

5)
Existe uma estreita relação entre a temática que envolve a inclusão e o contexto da diversidade no espaço educativo; porém, não significa que apenas refletindo sobre tais temáticas, a sociedade de maneira geral, exerça na "prática", aquilo que vem sendo proposto pelas políticas educacionais. Já há algum tempo, os debates realizados por diferentes grupos que apreciam e defendem a "causa", procuram chamar a atenção, sobre aqueles que se encontram a margem do processo social, expropriados de seus direitos, muito embora, tais direitos constam em lei. No que se refere a "educação inclusiva", é correto afirmar que:

Alternativas:

a)
As políticas e práticas inclusivas apresentam significado único e consensual.

b)
Somente a matrícula escolar do aluno com necessidades educativas especiais, já garante sua inclusão em sala de aula.

Alternativa assinalada
c)
É na maneira como os profissionais da escola definem e praticam a inclusão que ela pode tornar-se realidade.

d)
O atendimento ao aluno da educação inclusiva deve se dar de maneira prioritária, na rede particular de ensino, em escolas especializadas.

e)
A educação inclusiva, segundo a lei, deve perpassar apenas alguns níveis de ensino.

Answer 1

Letra C.

A inclusão, por mais que já apresente leis específicas dentro dos espaços regulares de educação, só poderá ser efetiva quando houver a sensibilização e conscientização total de todos os individuos presentes nas escolas, como funcionários, professores, alunos, direção.

A partir daí, quebra-se a barreira mais importante (barreira atitudinal), que impede os alunos de inclusão de se sentirem em um ambiente propício à formação de qualidade, por conta de atitudes de discriminação e preconceito.