Question

5) "Existe, ao nosso ver, na base desses equívocos e restrições, uma indiferenciação entre o especial da educação e o especial na educação.O especial na educação tem a ver com o que está posto no Documento, do ponto de vista operacional. Neste caso, o que se entende é que as condições da inclusão implicam a justaposição do ensino especial ao regular, ou seja, o inchaço deste, pelo carreamento de profissionais, recursos, métodos, técnicas da educação especial às escolas regulares (...). O que define o especial da educação não é a dicotomização e a fragmentação dos sistemas escolares em modalidades diferentes, mas a capacidade de a escola atender às diferenças nas salas de aula, sem discriminar, sem trabalhar à parte com alguns, sem estabelecer regras específicas para se planejar, para aprender, para avaliar (currículos, atividades, avaliação da aprendizagem especiais) (MANTOAN, 2001. Disponível em: http://www.lite.fe.unicamp.br/cursos/nt/ta1.3.htm. Acesso em: 02/02/2018). Assim sendo, levando-se em consideração a constituição da educação especial brasileira, analise as afirmativas a seguir: I – Os serviços destinados ao público-alvo da educação especial se intensificaram nas primeiras décadas do século XX, principalmente quando Helena Antipoff veio ao Brasil auxiliar na reforma do governo mineiro e acabou por criar as APAE`s, que são instituições que persistem até os dias atuais. II – A escolarização do público-alvo da educação especial só foi discutida como um direito social quando se afloraram os debates sobre a universalização e democratização do ensino. Desta forma, a Conferência que aconteceu em Jomtien, na Tailândia,trouxe a importância de se olhar as necessidades básicas das pessoas com deficiência, por meio de medidas que propiciem a igualdade do acesso ao ensino. III - Outro evento internacional que marcou a área da educação especial foi a Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, que ocorreu Salamanca, na Espanha. Essa conferência teve como resultado a Declaração que afirma a necessidade de se olhar as especificidades do público alvo da educação especial. A declaração apresentava como uma das prioridades o acesso ao sistema comum de ensino como lócus de escolarização desse público Está correto o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) Apenas II e III.

Answer 1

e) Apenas II e III. - mandei e deu certo