5) As avaliações são utilizadas em diferentes momentos do processo de ensino-aprendizagem. A sua aplicação obedecerá a diferentes finalidades, por isso, podem ser utilizados métodos e técnicas diversificadas com um mesmo grupo de alunos. Dessa forma, a avaliação é reconhecida como o "motor" da aprendizagem. Assinale a alternativa que melhor define a expressão "a avaliação é o motor da aprendizagem":
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Resposta:
c)
A avaliação tanto tem o objetivo de identificar os "erros" e dificuldades dos alunos quanto de repensar e revisar os métodos de ensino.
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Resposta:
c)
A avaliação tanto tem o objetivo de identificar os "erros" e dificuldades dos alunos quanto de repensar e revisar os métodos de ensino.
Explicação:
A avaliação pode ser chamada de “motor da aprendizagem”, pois torna-se um importante instrumento propulsor das aprendizagens ao identificar os erros dos alunos e repensar os métodos de ensino, aprimorando o trabalho docente. Nesse sentido, não possui o único objetivo de certificar o processo final de aprendizagem dos alunos, ouvindo isoladamente suas demandas para compará-las com a turma.
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