5. Ao reintegrar a população do campo, deve-se dispor de estratégias que valorizem o seu contexto, considerando as condições locais, com base numa perspectiva inclusiva. Todavia, é necessário
aprender a aprender, tanto a população do campo quanto a urbana, numa relação intercultural. Para isso, se faz necessário refletir e colocar o conhecimento a disposição do maior número
possivel de pessoas, criando um ambiente que seja não só de comunicação, mas que também atue como ferramenta instigadora. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Elaborar pautas de reunião escolares que ajudam contra o preconceito e a discriminação é permitir a diversidade.
b) Os conteúdos instaurados na escola partem de uma analise que se sobrepoem a condutas não preconceituosas e práticas discriminatorias
c) Trazer aos conteúdos escolares a cultura indígena e afro-brasileira é permitir e reconhecer nossa própria história.
d) 0 não conhecimento de práticas generalistas, que não apoiam outros povos, está intrinseco nas relações e em diversas sociedades,
OOOO
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa equivalente à: Trazer aos conteúdos escolares a cultura indígena e afro-brasileira é permitir e reconhecer nossa própria história.
Explicação:
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Uma das formas de se propor a perspectiva inclusiva dentro da relação intercultural, se estabelece através do estabelecimento de noções que evidenciem as culturas afro e indígenas, as quais fazem parte da cultura brasileira (Alternativa C).
Inclusão na Cultura Educativa
A cultura educativa refere-se à todas as tradições, costumes e valores que são considerados durante o processo educativo, o que possibilita o reconhecimento da cultura brasileira.
Como formas de efetivar a diversidade brasileira, é fundamental que sejam levados conhecimentos pedagógicos associados às culturas afro e indígenas, reforçando sua importância na cultura nacional.
Mais sobre cultura educativa: brainly.com.br/tarefa/24667436
