5) "A sequência didática vem como uma sugestão da ação pedagógica. A todo momento, o docente pode intervir para a melhoria no processo ensino e aprendizagem, oportunizando situações para que o educando assuma uma postura reflexiva e se torne sujeito do processo de ensino e aprendizagem. (LIMA, 2018, p. 153) LIMA, Donizete Franco. A importância da sequência didática como metodologia no ensino da disciplina de física moderna no Ensino Médio. Revista Triângulo, v.11, n. 1, Jan./Abr., 2018. Leia as afirmações relacionadas à temática em questão, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: ( ) O professor deve evitar que o aluno tome decisões relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. ( ) A organização das propostas em uma sequência didática parte da ideia de que o aluno é o centro, sujeito do próprio processo de aprender. ( ) O aluno deve assumir uma postura passiva no processo de ensino e aprendizagem voltada meramente à execução de tarefas e a aprendizagem de conteúdos mesmo que sejam transmitidos de forma descontextualizada A sequência correta é:
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Resposta:
Falsa - Verdadeira - Falsa
Explicação:
Falsa O professor deve evitar que o aluno tome decisões relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem.
Correta A organização das propostas em uma sequência didática parte da ideia de que o aluno é o centro, sujeito do próprio processo de aprender.
Incorreta O aluno deve assumir uma postura passiva no processo de ensino e aprendizagem voltada meramente à execução de tarefas e a aprendizagem de conteúdos mesmo que sejam transmitidos de forma descontextualizada
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Resposta:
Av- Subst. 1 - Praticas Pedagogicas: Gestão da sala de aula (Junho 2020)
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