Question

5) A divisão da terra em capitanias e sesmarias, lavradas por seres humanos escravizados, dominadas por senhores de engenho, agroindústrias ou grandes especuladores, reverbera até hoje na organização territorial do país, na sua estrutura socioespacial e econômica. Refletindo sobre a temática exposta, analise as assertivas que apresentam formas de trabalhá-la em sala de aula. I. Fazer levantamentos e questionamentos sobre hábitos alimentares dos alunos, se conhecem origem dos alimentos que consomem e como a produção impacta na vida de diversas pessoas no campo e na cidade. II. Fazer reflexões sobre a distribuição de terra em nosso país, identificando problemas e apontando possíveis soluções como possibilidades para distribuição de terras e formas de produção agropecuária. III. Realizar leituras e cópias de textos no caderno, dispensando explicações e debates sobre o tema. Sobre as assertivas, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) Apenas I está correta. b) Apenas II está correta. c) Apenas III está correta. d) Apenas I e II estão corretas. e) Apenas I e III estão corretas.

Answer 1

Resposta:

D - corrigido pelo AVA

Explicação:

Answer 2

Resposta:

D

Explicação: