Question

42. Com relação ao currículo na Educação Infantil, pode-se

afirmar que os conteúdos são o conjunto de formas cul-
turais e os saberes selecionados para fazer parte das di-
ferentes áreas, em função dos objetivos gerais de cada

uma delas. E a criança, na escola, não aprende apenas
conhecimentos, mas diversos âmbitos de conteúdos.
Nessa perspectiva, conforme García (In ARRIBAS et alii,
2004), é correto afirmar que os conteúdos referentes a
procedimentos
(A) fazem parte do conhecimento abstrato que permite
às crianças desenvolverem a criatividade.

(B) compreendem habilidades, técnicas, destrezas e es-
tratégias, segundo o grau de complexidade.

(C) fundamentam-se na apresentação de fatos ou da-
dos, de conceitos e de princípios, em sua acepção

generalizadora.
(D) permitem manter determinados comportamentos,
considerados adequados, em situações diversas.

(E) referem-se a atitudes, normas e valores, que asse-
guram o convívio harmonioso na sociedade.

Answer 1

Letra A.

Os currículos na Educação Infantil, apresentam como um dos principais objetivos, o desenvolvimento da criatividade, fomentados pela abstração dentro de suas temáticas a serem desenvolvidas.

Desta forma, os currículos devem ser cuidados de forma minuciosa pelos educadores, de forma a implementar livros e obras da Literatura Infantil, que contenham elementos que estimulem os bons valores, de uma forma geral.