4)
Sobre as questões relacionadas ao desenvolvimento e à aprendizagem, estudadas pela Psicologia da Educação, marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Para a abordagem interacionista, o ser humano não é produto apenas de seus genes nem produto apenas dos estímulos do ambiente. Ele é uma construção de ambos.
( ) As teorias interacionistas da Psicologia abordam a questão do desenvolvimento humano, dando explicações ao processo por conta da ênfase dada somente ao fator biológico.
( ) Para a abordagem interacionista, é na interação entre crescimento orgânico e estímulos ambientais, que o ser humano se desenvolverá nas dimensões Físico-Perceptiva, Cognitiva, Linguística, Social e da Personalidade, todas interdependentes.
( ) Por aprendizagem entende-se que é a aquisição ou mudança (quantitativa ou qualitativa) de comportamentos e processos mentais, de acordo com a Psicologia da Educação.
( ) Aprendizagem é um complexo processo neuropsicológico que não envolve mais nenhum outro processo, como percepção, atenção, memória, motivação.
Alternativas:
a)
V-V-V-F-F.
b)
V-F-V-F-V.
c)
V-F-V-V-F.
d)
F-F-V-V-F.
e)
F-V-F-V-F.
5)
Sobre as questões relacionadas a Psicologia, marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O "pai" da Psicologia científica se chamava Wilhelm Wundt.
( ) Charles Darwin foi o fundador da Psicologia experimental.
( ) Sigmund Freud é considerado o pai da Psicologia histórico-cultural.
( ) O termo Psicologia é derivado do grego e significa psykhè (alma) + logos (estudo).
Alternativas:
a)
V-V-F-F.
b)
V-F-V-F.
c)
V-F-F-V.
d)
F-V-F-V.
e)
F-F-V-V.
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(v) Para a abordagem interacionista, o ser humano não é produto apenas de seus genes nem produto apenas dos estímulos do ambiente. Ele é uma construção de ambos.
(v ) As teorias interacionistas da Psicologia abordam a questão do desenvolvimento humano, dando explicações ao processo por conta da ênfase dada somente ao fator biológico.
(v) Para a abordagem interacionista, é na interação entre crescimento orgânico e estímulos ambientais, que o ser humano se desenvolverá nas dimensões Físico-Perceptiva, Cognitiva, Linguística, Social e da Personalidade, todas interdependente.
(f) Por aprendizagem entende-se que é a aquisição ou mudança (quantitativa ou qualitativa) de comportamentos e processos mentais, de acordo com a Psicologia da Educação.
(f) Aprendizagem é um complexo processo neuropsicológico que não envolve mais nenhum outro processo, como percepção, atenção, memória, motivação.
5-
(v) O "pai" da Psicologia científica se chamava Wilhelm Wundt.
(f) Charles Darwin foi o fundador da Psicologia experimental.
(f) Sigmund Freud é considerado o pai da Psicologia histórico-cultural.
(v) O termo Psicologia é derivado do grego e significa psykhè (alma) + logos (estudo).
(v ) As teorias interacionistas da Psicologia abordam a questão do desenvolvimento humano, dando explicações ao processo por conta da ênfase dada somente ao fator biológico.
(v) Para a abordagem interacionista, é na interação entre crescimento orgânico e estímulos ambientais, que o ser humano se desenvolverá nas dimensões Físico-Perceptiva, Cognitiva, Linguística, Social e da Personalidade, todas interdependente.
(f) Por aprendizagem entende-se que é a aquisição ou mudança (quantitativa ou qualitativa) de comportamentos e processos mentais, de acordo com a Psicologia da Educação.
(f) Aprendizagem é um complexo processo neuropsicológico que não envolve mais nenhum outro processo, como percepção, atenção, memória, motivação.
5-
(v) O "pai" da Psicologia científica se chamava Wilhelm Wundt.
(f) Charles Darwin foi o fundador da Psicologia experimental.
(f) Sigmund Freud é considerado o pai da Psicologia histórico-cultural.
(v) O termo Psicologia é derivado do grego e significa psykhè (alma) + logos (estudo).
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