4)
Quando falamos sobre as funções executivas, não podemos esquecer que em cada faixa etária as habilidades e capacidades da criança / adolescentes são diferentes.
A medida que a criança vai adquirindo habilidades , outras competências vão sendo treinadas. Um bebê não consegue controlar suas emoções, já um adolescente é esperado que consiga.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação da definição contidas na Coluna A e com a idade correspondente da criança , apresentadas na Coluna B.
COLUNA A
COLUNA B
I- Tarefas que exijam atenção , como a lição de casa, com duração entre 60 a 90 minutos sem a supervisão de um adulto. Capaz de inibir o comportamento autônomo.
1- 4 a 5 anos
II- Capacidade de cumprir tarefas de múltiplas etapas com mais tempo e sem a presença de um adulto. Realizar tarefas domésticas de colaboração, capaz de organizar seus pertences sem a presença de um adulto. Controlar-se em sala de aula sem a presença do professor.
2- 5 a 7 anos
III- Capacidade de cumprir tarefas com 2 a 3 etapas com monitoria. Realizar pequenas tarefas domésticas como por exemplo arrumar o quarto. Tarefas que exijam atenção, como a lição de casa, com duração máxima de 20 minutos. Capaz de inibir um comportamento como ao seguir regras de segurança, esperar a vez para falar. Ser capaz de fazer pequenas escolhas: com o que gastar seu dinheiro ou controlar a mesada recebida.
3- 7 a 10 anos
IV- Capacidade de cumprir tarefas de uma etapa. Realizar pequenas tarefas domésticas. Realizar atividades diárias como: alimenta-se, vestir-se, tomar banho, etc. Capaz de inibir um comportamento simples, como levantar a mão antes de falar.
4- 10 a 14 anos
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
a)
I - 4; II - 2; III - 1; IV - 3.
b)
I - 1; II - 2; III - 3; IV - 4.
c)
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
d)
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.
e)
I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3.
Soluções para a tarefa
Resposta:
resposta - I-4,II-3,III-2,IV-1 Quando falamos sobre as funções executivas, essas são respostas certas
Explicação:
Sobre as funções executivas e o desenvolvimento das crianças podemos afirmar que c)I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
O desenvolvimento infantil é um processo de desenvolvimento quanto ao aprendizado que decorre da aprimoramento de capacidade de natureza motor, cognitivo, social e emocional. A criança apresenta certas capacidades de acordo com o tempo e a determinação de idade.
O desenvolvimento infantil resulta em conjunto de procedimento e aprendizagens que se colocam de modo independente e de forma autônoma. Dentre as descrições as tarefas que exigem atenção durante um tempo elevado se apresenta entre as idades 10 a 14 anos.
As crianças com idade de 4 a 5 anos são responsáveis pela realização de pequenas tarefas domésticas, a realização de atividades diárias e a capacidade de inibição do comportamento simples.
De 5 a 7 anos já é possível a realização de tarefas com etapas monitoradas e tarefas domésticas, além de tarefas que exijam atenção.
Crianças de 7 a 10 anos conseguem realizar tarefas de etapas múltiplas com maior tempo de durança e sem a presença de adulto.
Leia mais sobre o assunto em https://brainly.com.br/tarefa/23966461
Espero ter ajudado.
